0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 7 >
  3. Địa lý >

GIAO AN DIA LY LOP 7 CA NAM

GIAO AN DIA LY LOP 7 CA NAM

GIAO AN DIA LY LOP 7 CA NAM

. thiêu cho HS xác đònh khu vực KH NĐ GM trên hình 5.1HS : quan sát Hình 7. 1 ,7. 2 ,7. 3 , 7. 4  Chia nhóm .N1: Quan sát hình 7. 1 , 7. 2 , nhận xét :- Hướng gió- Nguyên nhân GM mùa hạ , GM mùa. quan sát hình 7. 5 và 7. 6 ? Qua hình 7. 5 , 7. 6 em có nhận xét gì về màu sắc , cảnh thiên nhiên qua 2 mùa ở đòa điểm trên . + Mùa mưa : rừng cao su lá xanh tươi , mượt mà + Mùa khô : rừng cao. Nắm được các hình thức canh tác trong NN: làm rẫy , thâm canh lúa nước sx theo qui mô lớn.- Nắm được mối quan hệ giữa canh tác lúa nước và DC . 2) Kó năng :- Nâng cao kó năng phân tích ảnh...
  • 144
  • 6,555
  • 13
Giáo án thể dục lớp 7 (cả năm)

Giáo án thể dục lớp 7 (cả năm)

... song song cao ngang vai,lưng thẳng, lòng bàn tay hướng vào nhau, cớhướng trước, mắt nhìn theo cờ. (thở mạnh)+ Nhòp3:Đứng thẳng người,2 tay dang ngang,bàn tay ngửa, hai cờ hướng sang hai bên, ...         77 tay hướng vào nhau, trọng tâm dồn vào chânphải.- Nhòp 2: Nâng chân trái lên cao ở phía sau,ngã thân trên về trước ưỡn ngực, hai tay đưatrước dang ngang, bàn tay sấp, ... đưa dang ngang, lòngbàn tay hướng trước, cờ hướng san ghai bên, mặt hướng trứoc (hít sâu).+ Nhòp 2 : Dồn trọng tâm vào chân trái, mũi bàn chân phải chạm đất đồng thời nghiêng lườn sang phải,...
  • 125
  • 8,299
  • 71
Giáo án Địa Lí -Lớp 5 (cả năm)

Giáo án Địa Lí -Lớp 5 (cả năm)

... không? Hãy chỉ vò trí của Việt Nam trên quả đòa cầu.-Treo lược đồ Việt Nam trong khu vự Đông Nam Á và nêu.-Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát lược đồ Việt Nam trong SGK.-Chỉ phần đất ... làm việc tốt.-Dân số nước ta qua các năm:-1 979 là 52 ,7 Triệu người.-1989 là 64,4 triệu người.-1999 là 76 ,3 triệu người.-Dân số nước ta tăng nhanh.-1 Hs trình bày nhận xét về tăng dân số ... bày kết quả.-Nhận xét kết quả làm việc củaHS.-KL: Việt Nam nằm trên bán đảo dương…-Vì sao nói Việt Nam có nhiều thuận lợi cho việc giao lưu với các nước trên thế giới bằng đường bộ, đường...
  • 73
  • 16,397
  • 252
GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 7

GIÁO ÁN ĐỊA LỚP 7

... môi trờng? Câu 2(3 điểm): Cho bảng số liệu sauĐộ tuổi nam% Nữ%0- 4 6 7 5-9 7 410-14 7, 6 515-24 4 425-44 5 545-59 6 660-69 7 7 70 - 80 7 6,5 a.Hãy vẽ tháp tuổi b. Tháp tuổi ấy cho biết điều ... - Cây cao lơng : Những vùng nhiệt đới khôhạn * Cây công nghiệp :- Cà phê trồng ở Nam Mỹ, Tây Phi, Đông Nam á- Cao su: Đông Nam á- Dừa : Đông Nam á và các vùng ven biểnkhác.- Bông: Nam á- ... chínhHoạt động 1: Nhóm/cá nhân Quan sát hình 5.1, hãy xác định vị trí MT nhiệtđới. - Quan sát h7.1 ,7. 2- Đọc các kí hiệu trên lợc đồ. Xác định đâu là khu vực nam á, Đông nam á?- Nhận xét những hớng...
  • 175
  • 1,091
  • 0
GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 7 HOÀN CHỈNH

GIÁO ÁN ĐỊA LỚP 7 HOÀN CHỈNH

... Cây cao lơng : Những vùng nhiệt đới khô hạn * Cây công nghiệp :- Cà phê trồng ở Nam Mỹ, Tây Phi, Đông Nam á- Cao su: Đông Nam á- Dừa : Đông Nam á và các vùng ven biển khác.- Bông: Nam ... độ Nam. + KH:-t0 cao > 250C, ma nhiều ( 1500- 2500mm) và ma đều quanh năm.- Chênh lệch t0 ngày và đêm 100C, giữa các thang K2 30C nhỏ.- Độ ẩm > 80%b. Rừng rậm xanh quanh ... trờng xích đạo ẩm nóng quanh năm : - K2 rất ẩm ớt, ng. ngạt trong điều kiện đóTNTN phát triển tạo thành cảnh quan độc đáo là rừng xanh quanh năm.? NX về rừng rậm xanh quanh năm.? Cho biết rừng...
  • 60
  • 853
  • 0
GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 7

GIÁO ÁN ĐỊA LỚP 7

... Môi trường hoang mạc” Chương III. MÔI TRƯỜNG HOANG MẠCHOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC. Tiết 21. MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC Ngày soạn: / / 17 Ngày dạy: / / Dạy lớp: 7AB I. Mục ... - Bản đồ các môi trường địa lí trên thế giới. - Tranh ảnh về cảnh quan hoang mạc trên thế giới. HS: Sgk, tập bản đồ, sưu tầm tranh ảnh hoang mạc III. Tiến trình bài dạy:1. Ổn định tổ chức: ... Voi, sư tử, hổ, báo, têgiác d. Hai ý b, c đúng. 6. Hoang mạc lớn nhất thế giới là: a. Hoang mạc Atacama. b. Hoang mạc Gôbi. c. Hoang mạc Xahara. V. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở...
  • 155
  • 1,133
  • 0
Giáo án lịch sử , địa lý  lớp 4 cả năm

Giáo án lịch sử , địa lớp 4 cả năm

... tiết học .-HS khác nhận xét.d/Tất cả điều sai.b/Các cao Nguyên có độ cao khác nhau như sân cao , sân thấp.b/Đồng bằng Nam Bộ.b/Đồng bằng Nam Bộ.-HS chọn ý đúng.-HS nhận xét, bổ sung.-HS ... xét ,bổ sung.Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Trang 14Kế hoạch bài học LS & ĐL 4Năm 542 Kn Lý Bí .Năm 550 Kn Triệu .Q.Phục .Năm 72 2 Kn Mai .T .Loan .Năm 76 6 Kn Phùng Hưng .Năm 905 Kn Khúc. ... chỉ vò trí các cao nguyên .-HS đọc tên các cao nguyên theo thứ tự .Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Trang 19Kế hoạch bài học LS & ĐL 4 -Để học tốt môn lòch sử , đòa lý các em cần quan sát, thu...
  • 106
  • 16,706
  • 348
Giáo án Địa lý - Lớp 4

Giáo án Địa - Lớp 4

... phiếu luyện tậpTranh ảnh về Đà LạtTranh ảnh về hoa, trái & rau xanh.phiếu8 phút8 phút8 phútnhiên Việt Nam & cho biết nó có đặc điểm gì?- Khí hậu ở vùng núi cao Hoàng Liên ... cây thuốc quý mọc phổ biến ở vùng này là Hoàng Liên. Đây là dãy núi cao nhất Việt Nam & Đông Dương (gồm Việt Nam, Lào, Campuchia). Dặn dò: - Chuẩn bò bài: Một số dân tộc ở Hoàng Liên ... lục, bản đồ Việt Nam thể hiện một bộ phận nhỏ hơn của bề mặt Trái Đất – nước Việt Nam. - HS quan sát hình 1, 2 rồi chỉ vò trí của Hồ Gươm & đền Ngọc Sơn theo từng tranh.Bản đồCác loại...
  • 105
  • 3,409
  • 13
Giáo án thể dục lớp 5 cả năm nhá các thầy nhớ cảm ơn em cái cho lần sau em lại gửi bài nhá

Giáo án thể dục lớp 5 cả năm nhá các thầy nhớ cảm ơn em cái cho lần sau em lại gửi bài nhá

... kếtquả bài học , giao bài về nhà :Tập đácầu 7 8’2-3 lần2-3 lần 2’1’1’ × × × × × × × ×× × × × × × × × ×× × × × × × × × ×× × × × × × × × ×Tiết thứ 18 TRÒ CHƠI “AI NHANH, AI KHÉO”I. ... 1- 2/- GV nhận xét, đánh giá khen ngợi HS và giao bài tập về nhà.1- 2/Tit 3: Th dc : Bi 27 NG TC IU HO- TRề CHI THNG BNGI) Mục tiêu:- Ôn 7 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. ... hàng ngang- Chạy xung quanh sân trờng 1/- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớpgối, vai, hông.1 - 2/- Trò chơi " kết bạn" 3 - 4/2. Phần cơ bản18 - 22/- Đội hình hàng nganga)...
  • 60
  • 11,817
  • 144

Xem thêm

Từ khóa: giáo án địa lý lớp 8 cả nămgiáo án địa lý lớp 9 cả nămgiáo án địa lí lớp 7 cả nămgiáo án vật lý lớp 7 cả nămgiáo án địa lý lớp 6 cả nămgiao an dia ly lop 6 ca namgiáo án địa lý lớp 5 cả nămgiáo án địa lý lớp 4 cả nămgiáo án địa lý lớp 10 cả nămgiáo án môn địa lý lớp 7 cả nămgiáo án địa lý lớp 7 bài 45 kinh tế trung và nam mĩ tiếp theo potxgiáo án địa lý lớp 7 bài 47 châu nam cực châu lục lạnh nhất thế giới ppsgiáo án vật lý lớp 8 cả nămgiáo án địa lí lớp 8 cả nămgiáo án vật lý lớp 6 cả nămNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ