. liệu về quá trìnhKiểm tra lưu đồ quá trình
Trình bày dữ liệu hiệu quả
Biểu đồ tần suất
Biểu đồ phân tán
Phân tích Pareto…
Phân tích nguyên nhân vấn đề
Phân tích Pareto…
Phân tích nhân quả
Trí. kiến nêu ra đều được ghi lại để phân tích. Quá trình này tiếp tục cho đến khi
tất cả các nguyên nhân có thể nghĩ ra đã được ghi lại. ví dụ, lượng tỉ lệ phần trăm đầu ra
không tuân thủ phân bổ. hợp sử...
. CHÚNG 2
1. LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG CỔ ĐẠI 2
A. TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI- LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT
TRIỂN 2
B. ĐIỀU KIỆN LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN, CÁC ĐẶC ĐIỂM CƠ
BẢN CỦA TRIẾT HỌC TRUNG. KIỆN LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN, CÁC ĐẶC ĐIỂM CƠ
BẢN CỦA TRIẾT HỌC HY LẠP CỔ ĐẠI 12
1. ĐIỀU KIỆN LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN TRIẾT HỌC HY LẠP
CỔ ĐẠI 12
2. NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC. nét...
. biện chứng trong Kinh dịch.
II. ĐIỀUKIỆNLỊCHS RA ỜIVÀPHÁTTRIỂN,
CÁCĐẶCĐIỂMCƠBẢNCỦA TRIẾTHỌC HY LẠPCỔĐẠI
1. Điều kiện lịch sử ra đời và phát triển triết học Hy Lạp cổđại
Hy Lạp cổđại là một quốc. kỷđầu
thế kỷ XX.
5
I. LỊCHSỬ TRIẾTHỌC PHƯƠNGĐÔNGCỔĐẠI; LỊCHSỬTRIẾTHỌC
HY LẠPCỔĐẠI- SỰGIỐNGVÀKHÁCNHAUGIỮACHÚNG.
Lịch sử triết học là môn học mang lại cho người học những hiểu biết
mang tính hệ. lớp t...
. Lịch sử ra đời của thuế và phân biệt thuế
Lịch sử nước ta mặc dù đã hình thành từ rất lâu nhưng cho đến tận thể kỷ
XI, đời vua Trần Thái Tông (1225 - 1237). luật thuế hiện hành này ngày càng tỏ ra có nhiều nhược điểm, cản trở
sự phát triển các yếu tố của nền kinh tế thị trường đang nảy sinh với các đặc
điểm:
- Sự phân biệt đối xử giữa các thành phần. nhập, Thuế nhà đất, thuế vốn. Ngoài ra c...
. Chương 4: ENZYME SỬ DỤNG TRONG KĨ THUẬT SINH HỌC
PHÂN TỬ
Tóm tắt: Enzyme là những protein hoạt tính sinh học vả dựa vào loại phản ứng
xúc tác mà trong sinh học phân tử có thể chia enzyme. polimerase, enzyme nối, các
enzyme nuclease được quan tâm nghiên cứu và ứng dụng trong các lĩnh vực của
sinh học phân tử và kĩ thuật di truyền. Enzyme được sử dụng trong các kĩ thuật
sinh học phân. enzy...
. đa ra khái niệm về bài tập
lịch sử:
Bài tập lịch sử là khái niệm chỉ một hệ thông tin xác định về tổ chức quá
trình dạy học lịch sử ở trờng phổ thông khi kiểm tra, đánh giá kết quả học tập
lịch. kiện lịch sử nhằm góp
phần phát triển ở học sinh khả năng phân tích, tổng hợp để tìm ra nguyên nhân,
ý nghĩa của sự kiện, hiện tợng lịch sử, phát hiện ra mối quan hệ tơng tác lịch sử
để nhìn. tra,...
. hàng. Vì
vậy sử dụng các kỹ thuật sinh học hiện đại, đặc biệt là kỹ thuật hóa sinh và sinh
học phân tử hỗ trợ cho phân loại đạt hiệu quả cao và chính xác hơn, bổ sung cho
phơng pháp phân loại bằng. đào tạo
Trờng đại học vinh
Nguyễn Thị Thu Loan
sử dụng kỹ thuật hóa sinh và sinh học
phân tử góp phần phân loại các giống bởi
trồng tại nghệ an và hà tĩnh
Chuyên ngành: Thực vật học
Mã số: 60 42....