PHÂN TÍCH ĐỘNG HỌC QUÁ TRÌNH TRÍCH LY DẦU TỪ HẠT JATROPHA CÓ SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ DIC pptx
PHÂN TÍCH ĐỘNG HỌC QUÁ TRÌNH TRÍCH LY DẦU TỪ HẠT JATROPHA CÓ SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ DIC pptx
... phồng của hạt do ảnh hưởng của công nghệ DIC đối với quá trình tăng cường động học quá trình trích ly. Một mô hình toán học của động học quá trình trích ly được xác định. Kết quả cũng thể hiện quá ... Tạp chí Khoa học 2012:21a 45-51 Trường Đại học Cần Thơ 45PHÂN TÍCH ĐỘNG HỌC QUÁ TRÌNH TRÍCH LY DẦU TỪ HẠT JATROPHA CÓ SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ DIC Nguyễn Văn Cương1 ABSTRACT ... được xử lý. Từ khóa: DIC, hạt giãn nở, dầu, trích ly, động học quá trình trích ly, mô hình hóa toán học quá trình trích ly 1 Khoa Công Nghệ, Trường Đại học Cần Thơ Tạp chí Khoa học 2012:21a...
- 7
- 470
- 1
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông
... động của công nghệ thông tin và truyền thông môi trường dạy học cũng thay đổi, nó tác động mạnh mẽ tới mọi thành tố của quá trình quản lý, giảng dạy, đào tạo và học tập dựa trên sự hỗ trợ của ... thông trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học. Có thể khẳng định rằng, môi trường công nghệ thông tin và truyền thông chắc chắn sẽ có tác động tích cực tới sự phát triển trí tuệ của học sinh ... khó quá, hoặc quá dễ so với trình độ của từng HS. * Dạng cá nhân: Là dạng mà mỗi HS độc lập hoàn thành nhiệm vụ học tập theo trình độ và khả năng riêng của mình, không có sự tác động của bạn...
- 104
- 2,984
- 9
Đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... khoa học thựcnghiệm Vật lí từ đó kích thích hăng say của HS đối với môn học. 1.4. Kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn Vật lí của học sinh dựbị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ ... dạy học và KT-ĐG; các sản phẩm khoa học công nghệ hỗ trợ KT-ĐG KQHT của HS hiện nay để xây dựng phần mềm PTES hỗ trợ KT-ĐG KQHT của HS DBĐHDT.32chung của chương trình bồi dưỡng DBĐHDT là: Quán ... tập của học sinhBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHLÊ THỊ THU HIỀNĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÝ CỦA HỌC SINH DỰ BỊ ĐẠI HỌC DÂN TỘC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA...
- 125
- 1,164
- 2
Tổ chức hoạt động nhận thức tích cưc, tự lực cho học sinh trong dạy học một số kiến thức cơ học, điện học vật lý lớp 10, 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... hoạt động nhận thức cho HS với sự hỗ trợ của CNTT, đặc biệt quan tâm đến sự hỗ trợ TN vật lý. Vì thế trong quá trình nghiên cứu, chúng tôi đã xây dựng được một số TN cơ học với sự hỗ trợ của Cameraquan ... kiệm sự nhờ cậy.15CHƯƠNG 1CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨCTÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ NHỜ SỰ HỖ TRỢ CỦA CNTT1.1. Tính tích cực, tự lực nhận thức của ... hiện đại vào quá trình dạy - học, đảm bảođiều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, ” [68].Phương tiện dạy học là một thành tố cấu trúc của quá trình dạy học, nó có quan hệ mật...
- 160
- 1,164
- 3
Nâng cao chất lượng dạy học phần cơ nhiệt vật lý đại cương cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... tạo của trường đại học sự tiến bộ của khoa học công nghệ, đặc điểm của quá trình dạy học đại học, đặc điểm của sinh viên đại học. Trên cơ sở đó có thể nêu 3 nhiệm vụ cơ bản của dạy học đại học ... biến của SV trong quá trình học tập chương này.- Tìm hiểu thực trạng của việc ứng dụng CNTT vào quá trình dạy học - Khả năng sử dụng máy vi tính của GV và SVTìm hiểu trình độ ứng dụng tin học của ... Website hỗ trợ DH VLĐCWebsite hỗ trợ DH VLĐC chương Động học chất điểm” được xây dựng với mục đích làm phương tiện hỗ trợ cho SV trong quá trình học tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học VLĐC...
- 90
- 1,225
- 1
nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt
... khó quá, hoặc quá dễ so với trình độ của từng HS.* Dạng cá nhân: Là dạng mà mỗi HS độc lập hoàn thành nhiệm vụ học tậptheo trình độ và khả năng riêng của mình, không có sự tác động của ... độ của tính tích cực học tập Có thể phân biệt ở ba cấp độ khác nhau từ thấp đến cao:15+ Cấp độ 1 - Bắt chƣớc: Học sinh tích cực bắt chước hoạt động của GV và của bạn bè. Trong hành động ... phạm vi chương trình. đại học thái nguyênTRNG I HC S P HMmai thị vân hảinghiên cứu tổ chức hoạt động ngoạikhoáphần "quang học& quot; với sự hỗ trợ của công nghệ thôngtin nhằm...
- 129
- 676
- 0
Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong chương chất khí vật lý lớp 10 ban cơ bản
... với hỗ trợ của công nghệ thông tin trong dạy học môn vật lý.- Xây dựng quy trình và điều kiện cần thiết để nâng cao hiệu quả của việcvận dụng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ ... Hoạt động dạy học 1.2.1. Bản chất của sự dạy: Quá trình học tập của HS là quá trình nhận thức thế giới thông qua nhậnthức các tri thức khoa học. Việc dạy của mỗi GV là hoạt động đặc thù của conngười. ... dụngdạy học giải quyết vấn đề với sự hổ trợ của công nghệ thông tin có góp phầnnâng cao năng lực nhận thức, hứng thú học tập và phát huy tính tích tích cực,chủ động của HS trong học tập hay...
- 70
- 1,027
- 5
Xây dựng và sử dụng phối hợp hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan với sự hộ trợ của công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở THCS
... toán thống kê để phân tích bài kiểm tra,…Qua phân tích thì GV có 21thể đánh giá được mức độ thành công của công việc giảng dạy và học tập của HS để thay đổi phương pháp dạy học cho phù hợp.Tuy ... vui, hứng thú học tập cho HS”. Có thể nói đổi mới hoạt động dạy và học là hướng tới hoạt động học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động. Yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học đã được ... pháp dạy học hiện có theo quan điểm dạy học tích cực phối hợp với phương pháp hiện đại.Dạy học tích cực có thể xem là một trong những đặc điểm quan trọng nhất của nhà trường hiện đại và có thể...
- 106
- 999
- 0
Từ khóa: quy trình quản lý đầu tư xây dựng cơ bảnđộng học quá trình sấyphân tích động họcphân tích về mặt quá trìnhquá trình trích lyphân tích động học cơ cấuBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015