Tài liệu về : “VỆ SINH NHÀ TRẺ MẪU GIÁO potx

VỆ SINH NHÀ TRẺ MẪU GIÁO potx

VỆ SINH NHÀ TRẺ MẪU GIÁO potx
... CHỐNG BỆNH LIÊN QUAN NHÀ TRẺ-MẪU GIÁO: 2MỤC TIÊU: - Đặc điểm sinh trẻ, lứa tuổi nhà trẻ- mẫu giáo; - Yêu cầu vệ sinh trong xây dựng nhà trẻ- mẫu giáo, công trình vệ sinh, trang thiết bị, ... dạng.- Đảm bảo an toàn.1VỆ SINH VỆ SINH NHÀ TRẺ MẪU GIÁONHÀ TRẺ MẪU GIÁOThs.Bs. Phan Thị Trung Ngọc20Môi trường:- Nhiệt độ, độ ẩm cao + phòng không thoáng khí trẻ dễ say nóng, bứt rứt, ... tật của trẻ em; - Các bệnh liên quan đến chế độ nuôi dưỡng, chăm sóc và vệ sinh trong nhà trẻ - mẫu giáo. - Các biện pháp khắc phục và phòng chống bệnh liên quan nhà trẻ - mẫu giáo 3 Trẻ em...
  • 23
  • 84
  • 1

Tài liệu Trắc nghiệm Vệ sinh nhà trẻ mẫu giáo docx

Tài liệu Trắc nghiệm Vệ sinh nhà trẻ mẫu giáo docx
... 88 VỆ SINH NHÀ TRẺ MẪU GIÁO 1. Yêu cầu về diện tích trung bình cho một Nhà trẻ / cháu là : A. 6 m2 B. 8 m2 C. 10 m2 D. 15 m2 @ E. 22 m2 2. Hiện nay số lượng nhà trẻ mẫu giáo ... làm các trẻ < 5 tuổi dễ mắc Nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính(ARI) là (tìm ý kiến sai) : A. Nuôi dưỡng trẻ không đúng, đủ B. Vệ sinh môi trường tại nhà ở và Nhà trẻ -Mẫu giáo còn kém C. Trẻ không ... D. Sàn nhà lát gạch men và nên trải vải sơn E. Các công tắc điện phải để cao 1,5-1,6 m 8. Nhu cầu về nước sinh hoạt cho nhà trẻ là : A. 50 lit /trẻ /ngày B. 70 lít /trẻ /ngày C. 90 lít /trẻ /ngày...
  • 7
  • 202
  • 5

Thực trạng công tác quản lý học sinh, sinh viên trường CĐSP Nhà trẻ-Mẫu giáo TW2, nguyên nhân và giải pháp cải tiến

Thực trạng công tác quản lý học sinh, sinh viên trường CĐSP Nhà trẻ-Mẫu giáo TW2, nguyên nhân và giải pháp cải tiến
... LÝ HSSV TRƯỜNG CĐSP NHÀ TRẺ – MẪU GIÁO TW2I. TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG CĐSP NHÀ TRẺ – MẪU GIÁO TW21 Đặc điểm, tình hình nhà trường- Trường Cao đẳng sư phạm Nhà trẻ Mẫu giáo TW2 tiền thân là ... học sinh, sinh viên:Theo Quy chế công tác học sinh, sinh viên năm 1993, sử đổi bổ xung năm 2000 của Bộ Giáo dục và đào tạo, công tác học sinh, sinh viên gồm :1. Tổ chức tiếp nhận học sinh, sinh ... các hoạt động quản lý học sinh sinh viên đạt hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của mỗi nhà trường.Công tác quản lý học sinh, sinh viên Trường CĐSP Nhà trẻ Mẫu giáo TW2 trong những năm...
  • 41
  • 268
  • 6

thực trạng công tác quản lý đào tạo tại trường CĐSP nhà trẻ mẫu giáo TW1

thực trạng công tác quản lý đào tạo tại trường CĐSP nhà trẻ mẫu giáo TW1
... đẳng S phạm nhà trẻ mẫu giáo TWI có các chức năng nhiệm vụ sau:* Chức năng:- Đào tạo giáo viên mầm non (nhà trẻ mẫu giáo) - Nghiên cứu khoa học giáo dục nuôi và dạy trẻ mầm non3Bộ giáo dục ... nghiệp vụ để chăm sóc giáo dục, bảo vệ trẻ em từ sơ sinh đến 6 tuổi theo yêu cầu của ngành giáo dục mầm non.Những giáo viên S phạm do Trờng Cao đẳng S phạm nhà trẻ mẫu giáo TW I đào tạo ra ... chăm sóc giáo dục trẻ ở cả hai lứa tuổi nhà trẻ mẫu giáo một cách linh hoạt phù hợp với hoàn cảnh ở mọi loại hình trờng, lớp, nhà trẻ, mẫu giáo quốc lập, dân lập, nhóm trẻ gia đình.4Với...
  • 47
  • 83
  • 1

Tài liệu 10 thói quen cần rèn trẻ mẫu giáo potx

Tài liệu 10 thói quen cần rèn trẻ mẫu giáo potx
... luôn tạo hứng thú cho trẻ, mẹ có thể chọn cho bé các loại xà phòng và khăn tắm mới lạ với màu sắc và họa tiết bắt mắt. 2. Vệ sinh sau khi đi bô Cũng giống như rửa tay, vệ sinh sạch sẽ sau khi ... quen hoạt động cho trẻ. Mẹ có thể tìm những nơi để trẻ (kể cả là trẻ mới tập đi) thoải mái vận động như công viên, vườn hoặc sân chơi. Và ngay trong nhà thì mẹ cũng nên chọn cho trẻ các đồ chơi ... quan trọng mà trẻ không thể bỏ qua đó là đánh răng. Trước thời điểm trẻ 7 tuổi thì bố mẹ cần luôn giám sát và hỗ trợ trẻ đánh răng nhưng không giúp trẻ làm việc đó. Thời gian đầu trẻ có thể lóng...
  • 4
  • 20
  • 0

Kiến thức thực hành về phòng ngừa nhiễm giun kim của phụ huynh trẻ mẫu giáo

Kiến thức thực hành về phòng ngừa nhiễm giun kim của phụ huynh trẻ mẫu giáo
... tập trung chủ yếu ở trẻ em, nhất là trẻ sống trong môi trường tập thể như nhà trẻ, lớp mẫu giáo, … (Error! Reference source not found.). Năm 2004, y văn ước tính hơn 30% trẻ dương tính với ... trẻ học mẫu giáo tại huyện Củ Chi, TP. HCM từ 09/2008 đến 05/2009. Phương pháp: Nghiên cứu cắt ngang mô tả được tiến hành trên 1677 trẻ học tại 4 trường được chọn ngẫu nhiên từ 28 trường mẫu ... cao. Việc kiểm soát bệnh giun kim phụ thuộc chủ yếu vào vấn đề vệ sinh cho trẻ và giải quyết mầm bệnh trong không gian sinh hoạt của trẻ. Vì vậy cần tiến hành GDSK cho cộng đồng về các biện pháp...
  • 24
  • 196
  • 0

Biện pháp tổ chức thực hiện hoạt động vẽ theo ý thích cho trẻ Mẫu giáo lớn

Biện pháp tổ chức thực hiện hoạt động vẽ theo ý thích cho trẻ Mẫu giáo lớn
... giáo dục trẻ mẫu giáo lớn – nhà xuất bản Hà Nội - năm 20023- Nguyễn Quang Uẩn - Tâm lý học đại cương nhà xuất bản HÀ NỘi năm 19954- Nguyễn Ánh Tuyết - tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non: Nhà ... trẻ, tiến tới hình thành thị hiếu thẩm mĩ cho trẻ, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. 4Là một giáo viên mầm non dạy trẻ lớp mẫu giáo lớn (5-6 tuổi).Tôi nhận thấy trẻ ... trẻ quan sát cụ thể. Tiết vẽ theo mẫu phải có mẫu, mẫu do cô vẽ hoặc dùng vật thật để trẻ quan sát từ đầu đến cuối tiết học, trẻ vẽ theo mẫu và nhận xét theo mẫu. 8...
  • 21
  • 1,874
  • 10

Phát triển tư duy hình học cho trẻ mẫu giáo lớn và học sinh tiểu học qua một số hoạt động hình học

Phát triển tư duy hình học cho trẻ mẫu giáo lớn và học sinh tiểu học qua một số hoạt động hình học
... tượng không gian ở trẻ mẫu giáo lớn”, Tạp chí Giáo dục số 266, tr.9-11. 6. Nguyễn Anh Tuấn – Nguyễn Mạnh Tuấn (2011), “Rèn luyện tư duy hình học cho trẻ mẫu giáo lớn và học sinh lớp 1, 2, 3 ... GDMN Giáo dục mầm non 5 GDTH Giáo dục tiểu học 6 GQVĐ Giải quyết vấn đề 7 GV Giáo viên 8 HĐ Hoạt động 9 HĐHH Hoạt động hình học 10 HS Học sinh 11 HSTH Học sinh tiểu học 12 MGL Mẫu giáo ... khái niệm hình học từ trẻ mẫu giáo, bắt đầu khảo sát hình dạng của các vật thể xung quanh trẻ, trẻ không đồng nhất các hình hình học với những đồ vật giống chúng mà trẻ biết sử dụng những...
  • 167
  • 243
  • 0

Tài liệu TƯ DUY VÀ CẢM XÚC CỦA TRẺ MẪU GIÁO QUA TRANH VẼ MỸ THUẬT doc

Tài liệu TƯ DUY VÀ CẢM XÚC CỦA TRẺ MẪU GIÁO QUA TRANH VẼ MỸ THUẬT doc
... TƯ DUY VÀ CẢM XÚC CỦA TRẺ MẪU GIÁO QUA TRANH VẼ Hoạt động vẽ là một trong những nội dung giáo dục thẩm mỹ nhằm phát triển toàn diện cho trẻ mẫu giáo, thông qua đó phát triển ... tranh vẽ có giá trị giáo dục rất lớn đối với trẻ mẫu giáo. Trẻ em nói chung đều thích vẽ tranh mặc dù đó là những bức tranh vẽ theo cảm hứng, dẫu động tác còn vụng về nhưng trẻ vẫn muốn thể hiện ... lí khi nghe trẻ lí giải. Ví dụ: trẻ vẽ những đường ngoằn nghèo sau con gà và bảo đó là con gà đang đi vệ sinh. Chúng ta thường có thói quen dùng màu sắc thực tế để tô màu nhưng với trẻ màu sắc...
  • 9
  • 134
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập
× Nạp tiền Đã
xem
RFD TOP