0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 14 pot

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 14 pot

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 14 pot

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠICAU ĐỀ 14 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn: Hoá (Thời gian làm bài 90 phút) Họ, tên ... kết kim loại liên kết ion là: A. Đều được tạo thành nhờ cặp electron dùng chung. B. Đều được tạo thành bằng lực hút tĩnh điện giữa ion dương các electron tự do. C. Đều được tạo thành bằng ... đến nhân benzen ngược lại được chứng minh bởi phản ứng của phenol với A. nước brom dung dịch NaOH. B. Na nước brom. C. dung dịch HNO3 nước brom. D. nước brom anđehit fomic....
  • 9
  • 524
  • 2
Tài liệu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 2 pot

Tài liệu SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 2 pot

... hiđrocacbon là A. C2H4 C4H6 B. C3H6 C4H,70 C. C3H6 C4H6 D. C2H2 C4H8 Câu 10. Dung dịch A chứa NaOH 0,3 mol NaAlO2. Cho 1 mol HCl vào A thu đợc 15,6 ... một hiđrocacbon là (CxH2x+,7)n một axit no đa chức là (C3H4O3)m. Giá trị tơng ứng của n, m lần lợt là A. 1 1 B. 2 1 C. 2 2 D. 2 3 Câu 24. Đun nóng hai chất A, B ... khi có mặt KOH thì lợng tối thiểu Cl2 KOH tơng ứng là A. 0,03 mol 0,08 mol B. 0,03 mol 0,,76 mol C. 0,06 mol 0,,76 mol D. 0,06 mol 0,08 mol Câu 54. Hợp chất hữu cơ X có...
  • 9
  • 444
  • 1
Tài liệu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 50 pot

Tài liệu SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 50 pot

... aminaxit ancol (có khối lượng phân tử lớn hơn khối lượng phân tử O2). Cô cạn Y thu m gam chất rắn. Giá trị m là: A. 52,5 B. 48,5 C. 24,25 D. 26,25 HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG ... AgNO3/NH3 thu được 4 mol Ag. C3H6 Z có tên lần lượt là A. xiclopropan propanđial. B. propen propanđial. C. propilen anđêhit oxalic. D. xiclopropan anđêhit oxalic. Câu 54: Cho ... là: A. 52,5 B. 48,5 C. 24,25 D. 26,25 HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠICAU ĐỀ 50 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn: Hoá (Thời gian làm bài 90 phút) Họ tên học sinh: . . . ....
  • 14
  • 544
  • 3
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 20 pot

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 20 pot

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠICAU ĐỀ 20 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn: Hoá (Thời gian làm bài 90 phút) Họ, tên thí sinh: SBD: Cho: H=1; N =14; O=16; C=12; P=31; ... dung dịch A thu được 64,1 gam muối. Giá trị của x y lần lượt là: A. x =1,5 y = 2. B. x = 1,5 y = 2,4. C. x = 2 y = 2,4. D. x = 2 y = 2. Câu 2: Xét ba nguyên tố có cấu hình electron ... anken hiđro. Cho X sục chậm vào dung dịch Br2 dư, thấy lượng brom phản ứng là 8,4 gam còn lại 1,568 lít khí (ở đktc) bay ra. % propan đã phản ứng m có giá trị là: A. 60% 3,52...
  • 7
  • 415
  • 2
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 23 pot

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 23 pot

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠICAU ĐỀ 23 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn: Hoá (Thời gian làm bài 90 phút) Họ, tên thí sinh: SBD: Cho: H=1; N =14; O=16; C=12; P=31; ... nhỏ nhất: A. 1,25lít 1,475lít B. 1,25lít 14, 75lít C. 12,5lít 14, 75lít D. 12,5lít 1,475lít Câu 15: Một loại nước cứng có chứa Ca2+ 0,004M ; Mg2+ 0,003M HCO-3. Hãy cho biết ... HCO-3 SO2-4 Câu 6: Cho từ từ dung dịch chứa amol HCl vào dung dịch chứa b mol Na2CO3 đồng thời khuấy đều, thu được V lít khí (đkc) đung dịch X. Khi cho nước vôi trong dư vào dung...
  • 7
  • 344
  • 0
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 52 pot

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 52 pot

... tác Na được cao su buna-S. D. Tơ visco là tơ tổng hợp. HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠICAU ĐỀ 52 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn: Hoá (Thời gian làm bài 90 phút) Họ tên học ... của V m là: A. 0,448 lít 11,82g B. 0,448 lít 25,8g C. 1,0752 lít 23,436g D. 1,0752 lít 24,224g Câu 13: Sục 13,44 lít CO2 ( đktc) vào 200 ml dung dịch X gồm Ba(OH)2 1,5M ... 19,7 gam kết tủa. Nồng độ mol của Na2CO3 NaHCO3 trong dung dịch X lần lượt là: A. 0,2M 0,15M B. 0,2M 0,3M C. 0,3M 0,4M D. 0,4M 0,3M Câu 37: Cho các polime sau: PE (1),...
  • 12
  • 326
  • 0
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 34 pot

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 34 pot

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠICAU ĐỀ 34 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn: Hoá (Thời gian làm bài 90 phút) Họ, tên thí sinh: SBD: Cho biết: Ca = 40, O= 16, H = 1, C = 12, N = 14, ... gam muối khan. Công thức phân tử 2 amin là A. C2H7N C3H9N B. CH5N C2H7N C. C3H9N C4H11N D. C3H7N C4H9N Câu 5. Cho các chất : phenol (1), anilin (2), ... phenyl ete (4). Nhưng chất tác dụng với Nước Br2 là: A. (3) (4) B. (1), (2), (3) (4) C. (1) (2) D. (1), (2) (4) Câu 6. Khi nhiệt phân các chất sau: NH4NO2, NH4HCO3,...
  • 8
  • 531
  • 0
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 38 pot

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 38 pot

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠICAU ĐỀ 38 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn: Hoá (Thời gian làm bài 90 phút) Họ tên học ... bám vào thanh Mg). Khối lượng của Cu trong X giá trị của a là A. 1,0g a = 1M B. 4,2g a = 1M. C. 3,2g 2M. D. 4,2g 2M. Câu 39: Cho m gam hỗn hợp FeS, FeS2 tỉ lệ số mol 1:1 vào ... D. Al(OH)3 Câu 14: Một số hiện tượng sau: (1) Thêm (dư) NaOH vào dung dịch K2Cr2O7 thì dung dịch chuyển từ màu da cam sang màu vàng (2) Thêm (dư) NaOH Cl2 vào dung dịch CrCl2...
  • 8
  • 299
  • 0
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 62 potx

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 62 potx

... HNO3. D. Cho hỗn hợp chứa 0,15 mol K 0,10 mol Al vào nước. Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠICAU ĐỀ 62 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn: Hoá (Thời gian làm bài 90 phút) ... trong tăng 16,2 gam có 18 gam kết tủa tạo thành. Công thức của 2 hiđrocacbon là: A. C4H10 C4H8 B. C2H8 C3H6. C. C2H6 C2H4. D. C5H10 C5H12. ... C2H4 vào dung dịch KMnO4. (2). Sục CO2 dư vào dung dịch NaAlO2 (3). Chiếu sáng vào hỗn hợp khí (CH4; Cl2). (4). Dung dịch KI vào dung dịch FeCl3. (5). Sục khí NH3 vào dung...
  • 13
  • 263
  • 1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 64 potx

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 64 potx

... chất sau? A. saccarozơ. B. mantozơ. C. glucozơ D. xenlulozơ HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠICAU ĐỀ 64 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn: Hoá (Thời gian làm bài 90 phút) Họ tên học ... 1,12 gam Fe 0,896 lit hỗn hợp khí Cl2 O2. B. 1,12 gam Fe 1,12 lit hỗn hợp khí Cl2 O2. C. 11,2 gam Fe 1,12 lit hỗn hợp khí Cl2 O2. D. 1,12 gam Fe 8,96 lit hỗn ... Ba(OH)2 0,25M thu được m gam kết tủa dung dịch Y có pH = x. Giá trị của x m lần lượt là: A. 1 2,23 gam B. 1 6,99 gam C. 2 2,23 gam D. 2 1,165 gam Câu 4: Khí Cl2 tác dụng...
  • 14
  • 355
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sở giáo dục và đào tạo tn trường thpt trại cau đề 25đề thi tuyển sinh lớp 10 thpt lương thế vinh năm học 2013 2014 môn thi toán sở giáo dục và đào tạo đồng nai dành cho mọi thí sinh potđề thi thử đại học môn vật lý trường thpt chuyên hạ long sở giáo dục và đào tạo quảng ninh pptxsở giáo dục và đào tạo thành phố đà nẵng trường thpt chuyên lê quý đôn để thi thử đại học cao đẳng môn thi toán potxquản lý bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng theo chương bồi dưỡng của sở giáo dục và đào tạo tp hcmsở giáo dục và đào tạo tập huấn triển khai thực hiện quy định chuẩn hiệu trưởng trường mầm nonsở giáo dục và đào tạo lào cai trường thtp số 3 bảo thắngtrách nhiệm của giám đốc sở giáo dục và đào tạo trong đánh giá hiệu trưởng theo chuẩnsở giáo dục và đào tạo tp hồ chí minh trường thpt diên hồngsở giáo dục và đào tạo điện biên trường thpt mùn chungsơ lược về trường chuyên ở việt nam và chất lượng giáo dục amp đào tạo của trường thpt chuyên lê hồng phong nam địnhsở giáo dục và đào tạo điên biên trường trung học phổ thông mường chà cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử e learning chương trình hoá học 12 học kì i tiết 19 20 bài 13 đại cương về polimesở giáo dục và đào tạonhiệm vụ của sở giáo dục và đào tạochức năng của sở giáo dục và đào tạoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ