0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Phát triển tư duy kỹ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sữu chữa ôtô tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh docx

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học phần quang hình học vật lý 11 chương trình cơ bản

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học phần quang hình học vật lý 11 chương trình bản

... đại học vinh hoàng thái Hóa Vận dụng Phơng pháp thực nghiệm vào dạy học Phần Quang hình học Vật lý 11 chơng trình bảnLuận văn thạc sĩ giáo dục học 2.5. Một số giáo án vận dụng PPTN vào dạy ... chủ khoa học thuật. Trong dạy học Vật lý để bồi dưỡng năng lực sáng tạo, tự lực chiếm lĩnh kiến thức cho học sinh thì cách tốt nhất là dạy cho học sinh biết sử dụng các phương pháp nhận ... ở trường phổ thông.Chương 2: Vận dụng PPTN vào dạy học phàn Quang hình học - Vật lý 11, chương trình bản.Chương 3: Thực nghiệm phạm. 14Chương 1PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC...
  • 99
  • 927
  • 2
Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học môn giáo dục công dân phần công dân với pháp luật ở trường trung học phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học

Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học môn giáo dục công dân phần công dân với pháp luật ở trường trung học phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học

... quátrình dạy học, phải xuất phát từ phương pháp dạy của giáo viên vì phương pháp dạy quyết định đến thành công của giờ học. Có rất nhiều định nghĩa khác nhau về phương pháp dạy học: nhiệm cho ... luận và vận dụng PPĐV vào dạy học môn GDCD - phần “Công dân với pháp luật” ở trường THPT. Bởi vậy, tôichọn đề tài: Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học môn GDCD -phần “Công dân với pháp ... trong quá trình dạy học dưới sự chỉ đạo của thầy nhằm thực hiện tốt các nhiệm vụ dạy học. PPDH bao gồm phương pháp dạy phương pháp học có sự ng tácvới nhau, trong đó phương pháp dạy giữ vai...
  • 60
  • 1,680
  • 11
Vận dụng phương pháp ghép tranh vào dạy học chương hidrocacbon không no, hoá học 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Vận dụng phương pháp ghép tranh vào dạy học chương hidrocacbon không no, hoá học 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... trong dạy học hóa học tập 2 6. Nguyễn Cƣơng (1999), Phương pháp dạy học và thí nghiệm Hoá học . 7. Nguyễn Cƣơng (2007). Phương pháp dạy học hoá học, tập ... CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP GHÉP TRANH TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC 1.1.Xu hƣớng đổi mới PPDH: 1.1.1. Xu hướng đổi mới dạy học trên thế giới: 1.2. Dạy học ghép ... (2007). Phương pháp dạy học hoá học  15. Vũ Hồng Tin, Một số phương pháp dạy học tích cực. 16. Trần Thị Bch Trà (2006). Một số trao đổi về học hợp tác ở trường...
  • 16
  • 651
  • 2
vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

... vững kiến thức và vận dụng kiến thức của người học. Xuất phát từ những vấn đề trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài: Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương “Động lực học chất điểm” và ... chất lượng dạy học. 3. Đối ng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu * Đối ng nghiên cứu + Phương pháp thực nghiệm trong DHVL + Máy vi tính với một số phần mềm dạy học + Hoạt động dạy của giáo ... bị về phương tiện dạy học của giáo viên và học sinh a) Giáo viên - Chuẩn bị những thiết bị thí nghiệm, các TNMP và TNA. - Chuẩn bị phiếu học tập cho HS với nội dung như sau: Phiếu học tập...
  • 146
  • 1,190
  • 2
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi

Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần học (vật lí 10 - bản) nhằm phát triển, duy vật lí cho học sinh miền núi

... áp dụng cho phù hợp với thời đại, đối ng HS và điều kiện sở vật chất được trang bị. Trong dạy học vật lí ở các trường THPT hiện nay, người GV cũng đã vận dụng các phương pháp dạy học ... THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY VẬT LÍ CHO HỌC SINH MIỀN NÚI Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học Vật lí Mã ... sử dụng thí nghiệm và các phương tiện CNTT trong dạy học các định luật vật lí phần học để phát triển năng lực duy vật lí cho HS miền núi. Cụ thể, chúng tôi đã đưa ra 5 biện pháp phát triển...
  • 135
  • 1,319
  • 6
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển duy sáng tạo cho học sinh

... toán; + Sử dụng bài tập để rèn luyện năng lực tổng hợp kiến thức; + Yêu cầu học sinh tự xây dựng bài tập hóa học. 1.3. Phát triển duy sáng tạo cho học sinh trong quá trình dạy học ... xây dựng hệ thống bài tập nhằm củng cố kiến thức và phát triển duy sáng tạo cho học sinh. 2. Quy trình 7 bước xây dựng hệ thống bài tập nhằm củng cố kiến thức và phát triển duy sáng ... Sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học phần hóa vô (lớp 10 nâng cao) nằm củng cố kiến thức và phát triển duy sáng tạo cho học sinh: - Dùng bài tập nhằm củng cố kiến thức: + Sử dụng...
  • 179
  • 3,427
  • 20
phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

phát triển duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

... Phơng pháp luận duy vật biện chứng với việc học, dạy, nghiên cứu Toán học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.[21] Vũ Dơng Thuỵ, Vũ Quốc Chung (1999), Phát triển t duy sáng tạo cho học sinh Tiểu học ... Thuận (2004), Góp phần phát triển năng lực t duy lôgic và sử dụng chính xác ngôn ngữ Toán học cho học sinh đầu cấp THPT trong dạy học Đại số, Luận án Tiến sĩ giáo dục học, Vinh. [20] Nguyễn Cảnh ... đồng thời phát triển t duy sáng tạo, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn toán.92Kết luậnQua quá trình nghiên cứu đề tài "Bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải...
  • 82
  • 2,221
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: phát triển tư duy kĩ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa oto trường đại học sư phạm kĩ thuật vinhi cơ sở lí luận của việc vận dụng phuông pháp dự án vào dạy nghề sửa chữa ô to nhằm phát triển tư duy kỹ thuậtcơ sở lí luận của việc vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa oto nhằm phát triển tư duy kỹ thuậtii vận dụng phương pháp dự án vào dạy học nghề sửa chữa oto tại trường đhspkt vinh nhằm phát triển hứng thú tư duy kĩ thuật cho học sinhđề phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học trong hoạt động lắp ghép mô hình kĩ thuật môn kĩ thuật lớp 4 5phát triên tư duy sáng tao cho hoc sinh tieu hoc thông qua việc giải các bài toán cấu tao sốphát triển tư duy sáng tạo cho học sinhsử dụng phối hợp thí nghiệm và công nghệ thông tin trong dạy học chương điện học vật lý 7 nhằm phát triển tư duy vật lí cho chọc sinh trung học cơ sở miền núivận dụng một số phương pháp giải toán hsg vào dạy học góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thptxây dựng bài giảng vận dụng phương pháp dự án theo định hướng phát triển tư duy kỷ thuật trong chương trình đào tạo cao đẳng ngành cơ khí động lực trường đhspkt vinhvận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảovận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học phần quang hình học vật lý 11 chương trình cơ bảnvan dung phuong phap hop tac vao day hoc ngu van10luận văn thạc sỹ toán phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh khá giỏi ở trường thpt qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và toạ độ trong hình học phẳngphát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh giỏi ở trường thcs qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM