... của
khái niệm giá trị tuyệt đối với mục đích tìm ra sự tiến triển cũng như nghĩa của khái
niệm này trong lịch sử. Đó là cơ sở tham chiếu cho việc phân tích các giáo trình
toán ở bậc đại học. ... trình bày
trong chương 2: Khái niệm giá trị tuyệt đối ở cấp độ tri thức khoa học .
Để trả lời các câu hỏi Q
3
,
chúng tôi nghiên cứu mối quan hệ thể chế với...
... cầu học sinh tìm hiểu xem định
nghĩa thống kê được sử dụng trong những trường hợp nào trong
thực tế.
16
17
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1] Luận văn thạc sỹ Khái niệm xác suất trong dạy học toán ở THPT, ... và thống kê toán học, Trần Tuấn Điệp, Lý
Hoàng Tú.
[6] Đại số và giải tích 11 (Sách giáo khoa thí điểm Ban KHTN), Đoàn Quỳnh
(chủ biên)
18
KHÁI NIỆM XÁC SUẤT TRONG DẠY...
...
7
7
3
3
.
.
G
G
V
V
:
:
T
T
ố
ố
t
t
l
l
ắ
ắ
m
m
.
.
À
À
ở
ở
đ
đ
â
â
y
y
c
c
á
á
c
c
e
e
m
m
g
g
ở
ở
i
i
x
x
e
e
đ
đ
ạ
ạ
p
p
l
l
à
à
2
2
0
0
0
0
đ
đ
...
s
s
u
u
ấ
ấ
t
t
t
t
r
r
o
o
n
n
g
g
d
d
ạ
ạ
y
y
-
-
h
h
ọ
ọ
c
c
t
t
o
o
á
á
n
n
ở
ở
t
t
r
r
ư
ư
ờ
ờ
n
n
g
g
T
T
H
H
P
P
T
T
-
-
1
1
0
0
3
3
-
-...
... thức toán học này đã được
trình bày trước đó.
1.2. Khái niệm lũy thừa trong giáo trình [B].
Trong giáo trình này, mở rộng khái niệm số mũ và lũy thừa được đưa vào phần II- Hàm mũ
và nằm trong ... trong
giáo trình [B]. Căn bậc n không có vai trò gì trong việ
c mở rộng khái niệm lũy thừa.
Bảng 1.1: So sánh các khái niệm cần định nghĩa giữa hai giáo trình [...
... phương pháp dạy học
Mục đích của việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ
thông là thay đổi lối dạy học truyền thụ một chiều sang dạy học theo
“Phương pháp dạy học tích cực” nhằm giúp học sinh ... HUỐNG
DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG
DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Việc thiết kế và sử dụng các tình huống trong dạy học kiến tạo cần đảm
bảo một số...
... phƣơng pháp dạy học Toán 8
1.2.1. Đặc điểm môn Toán 8
1.2.2. Quan điểm chung về đổi mới phƣơng pháp dạy
học môn toán ở trƣờng THPT 9
1.3. Chuyển hoá graph toán học thành graph dạy học 11
1.3.1. ... pháp graph trong dạy học 22
1.3.4. Tổng quan về việc nghiên cứu graph trong dạy
học 25
1.4. Ứng dụng của phƣơng pháp graph trong dạy học 28
1.4.1....
... phương pháp dạy học
Mục đích của việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ
thông là thay đổi lối dạy học truyền thụ một chiều sang dạy học theo
“Phương pháp dạy học tích cực” nhằm giúp học sinh ... HUỐNG
DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG
DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Việc thiết kế và sử dụng các tình huống trong dạy học kiến tạo cần đảm
bảo một số...