0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy học loại bài thực hành kĩ năng sử dụng tiếng việt lớp 10

Vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy học loại bài thực hành kĩ năng sử dụng tiếng việt lớp 10

Vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy học loại bài thực hành năng sử dụng tiếng việt lớp 10

... và thực tiễn của việc vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy học loại bài thực hành năng sử dụng tiếng Việt lớp 10 Chương 2: Một số biện pháp tích hợp vận dụng vào dạy loại bài thực hành năng ... dạy học tích hợp, nghiên cứu thực trạng vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy học loại bài thực hành năng sử dụng tiếng Việt nói riêng và phần tiếng Việt lớp1 0 nói chung. Xây dựng một số biện ... việc vận dụng tích hợp trong dạy học loại bài thực hành năng sử dụng Tiếng Việt lớp 10. Để kiểm chứng một cách đầy đủ và hiệu quả toàn bộ quá trình vận dụng tích hợp vào dạy loại bài thực hành...
  • 20
  • 1,512
  • 5
Vận dụng phương pháp tích hợp để dạy chùm văn bản chính luận trung đại, trong chương trình chuẩn, ngữ văn lớp 11 THPT

Vận dụng phương pháp tích hợp để dạy chùm văn bản chính luận trung đại, trong chương trình chuẩn, ngữ văn lớp 11 THPT

... ởcác lớp 11 tôi trực tiếp đứng lớp- trường THPT Vĩnh Lộc. - Chọn hai lớp năng lực tiếp thu bài tương đương nhau: một lớp vận dụng triệt để phương pháp tích hợp trong giờ dạy, một lớp chỉ sử ... hướng tới tích hợp trong dạy học. a. Quan điểm dạy học tích hợp: Có nhiều quan điểm dạy học tích hợp, nhưng cơ bản vẫn theo các hướng sau: - Quan điểm liên môn, trong đó chúng ta phối hợp đóng ... thức và năng mới, với những kiến thức và năng trước đó; những kiến thức và năng của các lớp trên, bậc học trên bao hàm kiến thức và năng lớp dưới,bậc học dưới; có thể áp dụng ở mọi...
  • 16
  • 1,641
  • 28
Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học môn giáo dục công dân phần công dân với pháp luật ở trường trung học phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học

Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học môn giáo dục công dân phần công dân với pháp luật ở trường trung học phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học

... kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui hứng thú học tập cho học sinh” [10, tr42].Trước yêu cầu về đổi mới phương pháp dạy học trên đây, dạy học môn ... giáoviên và học sinh.1.2. Các kiểu dạy học đóng vai trong dạy học môn GDCD ở trường THPTPPĐV có nhiều kiểu dạy học và có nhiều hình thức tổ chức vận dụng dạy học khác nhau, nhưng căn cứ vào nội ... Trung học phổ thông3 PPĐV Phương pháp đóng vai4 PPDH Phương pháp dạy học hành vi ứng xử của những nhân vật đó, trên cơ sở đó giúp học sinh thực hành, trải nghiệm và rút ra những bài học nhận...
  • 60
  • 1,680
  • 11
Vận dụng phương pháp ghép tranh vào dạy học chương hidrocacbon không no, hoá học 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Vận dụng phương pháp ghép tranh vào dạy học chương hidrocacbon không no, hoá học 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... k hoạch bài học để dạy học Bƣớc 3. Tổ chức dạy học 2.2.2. Vận dụng vào các bài học cụ thể 2.2.2.1. Bài 39,40 Anken: Danh pháp, cấu trúc và đồng phân Tính chất, điều chế và ứng dụng. II/ ... và phương pháp dạy học. 2.2. Vận dụng phƣơng pháp trong các bài học của chƣơng 2.2.1. Quy trình thực hiện dạy học theo phuơng pháp ghép tranh Bƣớc 1. Chọn nội dung và nhiệm vụ phù hợp Bƣớc ... (2007). Phương pháp dạy học hoá học  15. Vũ Hồng Tin, Một số phương pháp dạy học tích cực. 16. Trần Thị Bch Trà (2006). Một số trao đổi về học hợp tác ở trường...
  • 16
  • 651
  • 2
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10

... luận văn nào vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” Vật lý 10 THPT, chương trình chuẩn. Trên cơ sở đó, tôi chọn đề tài “Nghiên cứu vận dụng lý thuyết ... dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” Vật lý 10 THPT, chương trình chuẩn” để góp phần vào công cuộc đổi mới phương pháp dạy học Vật lý trong trường ... chất lượng dạy học trong giai đoạn hiện nay. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào quá trình dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” Vật lý 10 THPT nhằm...
  • 153
  • 3,162
  • 18
Sử dụng biện pháp so sánh trong dạy học thơ xuân diệu ở trường trung học phổ thông

Sử dụng biện pháp so sánh trong dạy học thơ xuân diệu ở trường trung học phổ thông

... việc sử dụng biện pháp so sánh kết hợp với các biện pháp khác trong dạy học văn là hoàn toàn phù hợp và đưa ra định hướng sử dụng biện pháp này trong dạy học bài thơ “Vội vàng” ở chương trình lớp ... giáo viên về biện pháp dạy học Ngữ văn nói chung, dạy học sử dụng biện pháp so sánh trong dạy Ngữ văn nói riêng. - Thực nghiệm sư phạm: sử dụng biện pháp này để kiểm nghiệm tính khoa học, khả thi, ... việc sử dụng biện pháp so sánh trong dạy học thơ Xuân Diệu ở trường trung học phổ thông. Điều tra, khảo sát thực trạng dạy học thơ Xuân Diệu trong trường trung học phổ thông. Sử dụng biện pháp...
  • 18
  • 1,510
  • 0
BÁO CÁO

BÁO CÁO "NGHIÊN CỨU VỀ CÁCH SỬ DỤNG BIỆN PHÁP TU TỪ TRONG CÁC TIÊU ĐỀ QUẢNG CÁO HÀNH TRÌNH DU LỊCH BẰNG TIẾNG PHÁP " docx

... viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 Bảng 2. Tổng hợp kết quả phân tích tần suất sử dụng các biện pháp tu từ trong tiêu đề hành trình du lịch bằng tiếng Pháp  ... học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Bài viết này nhằm tập trung nghiên cứu một số ý nghĩa ngữ dụng của các biện pháp tu từ trong các tiêu đề quảng cáo hành trình du lịch bằng tiếng Pháp. ... Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 NGHIÊN CỨU VỀ CÁCH SỬ DỤNG BIỆN PHÁP TU TỪ TRONG CÁC TIÊU ĐỀ QUẢNG CÁO HÀNH TRÌNH DU LỊCH BẰNG TIẾNG PHÁP AN INVESTIGATION INTO...
  • 7
  • 950
  • 1
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT

... luận sau mỗi bài thực hành 5. Sử dụng các bài tập và thực hành để rèn luyện kỹ năng thực 5. Sử dụng các bài tập và thực hành để rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh hành cho học sinh* Xây ... kỹ năng thực hành Cơ sở lí luận của việc rèn luyện kỹ năng thực hành a) Khái niệm kỹ năng thực hành a) Khái niệm kỹ năng thực hành năng thực hành trong dạy học (đối với học sinh) là khả năng ... Các kỹ năng thực hành cần rèn luyệnCác kỹ năng thực hành cần rèn luyệnKỹ năng vận dụng tri thức Tin học vào hoạt động lập trìnhKỹ năng vận dụng tri thức Tin học vào giải các bài toán thực...
  • 15
  • 2,586
  • 12
Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11

Rèn luyện năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11

... kỹ năng thực hành Tin học cho học sinh đó là:- Kỹ năng vận dụng tri thức Tin học vào hoạt động lập trình- Kỹ năng vận dụng tri thức Tin học vào giải các bài toán thực tiễn- Kỹ năng vận dụng ... điển Tiếng Việt phổ thông Thực hành là làm để áp dụng lýthuyết vào thực tếTừ hai khái niệm năng Thực hành có thể hiểu: năng thực hành trong dạy học (đối với học sinh) là khả năng học ... rèn luyện kỹ năng đã xây dựng.- Sử dụng các bài thực hành để rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh lớp 11.- Tiến hành soạn giáo án và giảng dạy các bài thực hành Bài tập và thực hành 3, giáo...
  • 15
  • 2,535
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: những phương pháp và biện pháp thích hợp để dạy học truyện ngắn rừng xà nu của nguyễn trung thành ở lớp 12 từ góc độ loại thểhieu qua phuong phap tich hop trong day hoc ngu vanphương pháp tích hợp trong dạy họctích hợp kĩ năng sống môn tiếng việt lớp 2tich hop ki nang song mon tieng viet lop 3những yêu cầu về sử dụng tiếng việt lớp 10những yêu cầu về sử dụng tiếng việt lớp 10 violetsoạn bài những yêu cầu về sử dụng tiếng việt lớp 10rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thptvề vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học ở tiểu họcphát triển tư duy kỹ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sữu chữa ôtô tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinhhuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn chủ đề tích hợp trong dạy học the duc lop 7chuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcsskkn van dung ppdh tich hop trong day hoc dia li thcsmột số biện pháp tích hợp bảo vệ môi trường trong giảng dạy môn sinh học 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP