... hình( Sơ đồ, biểu đồ, tranh ảnh… ) MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề t i 1 II. Mục đích của đề t i 3 III. Nhiệm vụ của đề t i 3 IV. Gi i hạn phạm vi nghiên cứu 3 V. Lịch sử nghiên cứu của đề t i 3 VI. ... đến việc dạy học (Tiếp nhận, lưu trữ, xử lí thông tin) . Trong dạy học Địa lí ngày nay đã có sự trợ giúp một cách hữu hiệu b i các phương tiện, thiết bị kĩ thu t: Bản đồ, biểu đồ, t i liệu tham ... SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Quan niệm về thiết kế b i giảng và thiết kế b i giảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1. Một số kh i niệm cơ bản *Tiết học Địa lí và các kiểu tiết học Địa lí: Hiện...