0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật thương mại

Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế  kỹ thuật thương mại

Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật thương mại

...  - Gim tc ting Anh cho hc sinh ph ng ti mto hc sinh có kh p bng ting Anh. -  ... h. - ng xuyên c ging viên, dành ngun kinh phí cho ging viên tham gia hc tp nâng  tc nhm giúp cho ging viên tip cn ...  -  nâng cao  ...
  • 22
  • 634
  • 1
ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KỸ THUẬT CỦA VẬN TẢI ĐƯỜNG BIỂN

ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KỸ THUẬT CỦA VẬN TẢI ĐƯỜNG BIỂN

... phát triển đáng kể. Số lượng doanh nghiệp thuộc các thành phần kinh tế tham gia kinh doanh vận tải biển từ 239 doanh nghiệp (năm 2000) đã phát triển lên 413 doanh nghiệp (tính đến tháng 5- ... ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KỸ THUẬT CỦA VẬN TẢI ĐƯỜNG BIỂN Vận tải đường biển có thể phục vụ chuyên chở tất cả các ... của VN cao và không có tính cạnh tranh trong khu vực. So sánh với quốc tế, nhìn chung quy mô cảng biển VN còn nhỏ nhưng thời gian qua đã đảm nhận thông qua hầu hết lượng hàng ngoại thương của...
  • 9
  • 1,896
  • 19
Tạo động lực thúc đẩy giáo viên làm việc tại trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật quảng nam

Tạo động lực thúc đẩy giáo viên làm việc tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật quảng nam

... VIÊN LÀM VIỆC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ -KỸ THUẬT QUẢNG NAM Chuyên ngành: Quản Trị Kinh Doanh Mã số: 60.34.05 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Đà Nẵng ... muốn có ñược một mức giáo dục cao hơn 74,1 42,6 Nhu cầu tự thể hiện - Tôi muốn ñược nâng cao kiến thức - Tôi muốn học hỏi nhiều hơn - Tôi muốn không ngừng nâng cao trình ñộ - Tôi muốn ñược ... lực, nâng cao thật sự chất lượng ñội ngũ giáo viên. Nhà trường có thể xây dựng kế hoạch ñào tạo theo từng bộ phận chức danh theo bảng sau: Bảng 3.5. Xây dựng kế hoạch ñào tạo chuyên môn Số...
  • 13
  • 410
  • 1
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của học viên tại học viện chính trị   hành chính khu vực III

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên tại học viện chính trị hành chính khu vực III

... – HC KHU VỰC III 3.2.1. Biện pháp nâng cao nhận thức, năng lực trong quản lý công tác KT - ĐG kết quả học tập 3.2.1.1. Mục tiêu của biện pháp - Nâng cao nhận thức về ý nghĩa việc thực hiện ... - Nâng cao trình ñộ chuyên môn, năng lực tổ chức, năng lực quản lý ñiều hành cho ñội ngũ giảng viên và CBQL nhằm làm tốt công tác KT - ĐG kết quả học tập. 3.2.1.2. Ý nghĩa của biện pháp Nâng ... năng tổ chức Phân công, phân nhiệm các chức danh rõ ràng trong từng khâu cụ thể, thực hiện chuyên môn hóa trong các khâu tổ chức, nhằm nâng cao trách nhiệm của từng ñối tượng trong công tác...
  • 26
  • 840
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế   kế hoạch đà nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế kế hoạch đà nẵng

... ĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANH KHÔNG CHUYÊN HỆ CAO ĐẲNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KẾ HOẠCH ĐÀ NẴNG 2.1. KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KẾ HOẠCH ĐÀ NẴNG Trường Cao ñẳng Kinh tế - Kế hoạch ... cao trình ñộ chuyên môn nghiệp vụ vì trường hiện có ít giảng viên có kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh không chuyên hệ cao ñẳng (tiếng Anh kinh tế). - Tăng cường quản lý nâng cao chất lượng sinh ... Tăng cường bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn cho ñội ngũ giảng viên tiếng Anh 3.3.4.1. Mục ñích và ý nghĩa Củng cố ñội ngũ giảng viên tiếng Anh có trình ñộ chuyên môn cao, có năng lực...
  • 26
  • 654
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động thanh tra tại học viện chính trị   hành chính khu vực III

Biện pháp quản lý hoạt động thanh tra tại học viện chính trị hành chính khu vực III

... thanh tra trong lĩnh vực nâng cao nhận thức, lựa chọn nội dung thanh tra, bồi dưỡng năng lực cho ñội ngũ làm công tác thanh tra, thì công tác quản lý hoạt ñộng thanh tra sẽ ñạt hiệu quả cao ... hoạt ñộng thanh tra, quản lý hoạt ñộng thanh tra ñã ñược thực hiện khá tốt. 2.4.3. Thực trạng quản lý các hoạt ñộng nâng cao trình ñộ chuyên môn và nghiệp vụ cho ñội ngũ cán bộ thanh tra ... và các quy ñịnh, quy chế về thanh tra cho ñội ngũ làm công tác thanh tra. Về tổ chức ñào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình ñộ chuyên môn, nghiệp vụ cho ñội ngũ thanh tra. Về tăng cường trang bị...
  • 26
  • 436
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học cơ sở thái thịnh, đống đa, hà nội theo chuẩn kiến thức kỹ năng

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học cơ sở thái thịnh, đống đa, hà nội theo chuẩn kiến thức kỹ năng

... chọn đề tài Chng giáo dc, qun lý chng và nâng cao chng giáo d nhà c, xã hi ht sc quan tâm. Nâng cao chng giáo dc các cp hc, bc hc  là mi ... nhm nâng cao chng giáo dto, bi ng cán b qun lí, giáo viên; ng các phong trào, hong ca ngành phc v nâng cao chng ... sao các t chuyên môn v hình thc, ni dung và ti ca hi thi; ng xuyên d gi các tit ca giáo viên d thi và tham gia rút kinh nghim các tit dy. T chc rút kinh nghim ca hi...
  • 22
  • 556
  • 0
Biện pháp quản lý học sinh nội trú ở trường trung cấp kỹ thuật   nghiệp vụ hải phòng

Biện pháp quản lý học sinh nội trú ở trường trung cấp kỹ thuật nghiệp vụ hải phòng

... . - C  nâng cao  . 11 - C ... các trường Đại học, Cao đẳng, THCN và dạy nghề. 3. (2007). Quy chế học sinh, sinh viên các trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp ... túc xá  sinh. 2.3. Đối với Đoàn thanh niên Trưng trung cp K thut - Nghiệp vụ Hi Phòng -...
  • 18
  • 474
  • 0
NHỮNG ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KỸ THUẬT CỦA CHI NHÁNH CIPC XÍ NGHIỆP XÂY LẮP VÀ THI CÔNG CƠ GIỚI

NHỮNG ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KỸ THUẬT CỦA CHI NHÁNH CIPC XÍ NGHIỆP XÂY LẮP VÀ THI CÔNG CƠ GIỚI

... u#QG>#]+#ZQbZ+)ƒ„$t„S$tt#…)#5„5†#…=„…#5„#)t#>)„Q„>)„&$#_;ZQG>S}~S=K#SI#<#K#JSZ,#W)Z[&$=X_;ZQG>=5P#+[_5-)f=Ag"#hVf=Ag'c1+d1bFB&9KX'D&*#Kế toán trưởngThủ quỹ KT đội XD KT tổng hợpKT giá thànhKT thanh toánKT công nợKT thuếKT BHXHKT TSCĐKT tiền lương u#QG>#W)#]0/eG>+5.@QG>,+###&n<QG>_)>XZZ;WMwQZQG>=;HI^!sZ;QG>,+#)>QZ#PGsZ;QG>,+#-#<=('!QZY5$_>bZ9;n::!sZ;QG>PQZQG>&K#JSZ,#W)c+>_;ZQG>5-)/!+5.u"eG>+5.#]+#Z)ZZ5#>Z=<#YMR#S>Z,H>#+)>]s]+#ZQbZ+)>_;##Q>S#S###-#QG##G=;QG>+>s#K##*=?>##?#>QG>S#5%Hf)>]###>##+>u-)>#>PR&4!eG>=;HIQZWMw€eG>#]Z,TP#KcH>=;+5.##=;-;YuQG>&c###KcQG>QbZ+)PRSP#W)#Kc#K#>?#L>Q>Z,#=b>-zP&eG>=;HIjZ-##Q>#-?c=;HI&€eG>QZWMw#qL>H•##Q>"#_hYZg-?=X6#(+#Z+>#"#S)>YZg&A!eG>)>"#P"G?#>##Q>#PS+s##Q>)>%#W=5SQ#SS#$M)GsL>H•S##Q>G;-#&@!eG>'"n::"Y5$€eG>-#<=(#]Z,#iS>-QG>-<5P+(-#<=(#]+>&L>H•-#<=(YS+()>Zu+(#u?#W)-#<=(#q5[[JSZ-#<=(&-#<=(=5P#Z.-#GL>H•L>c>?-L>=$(-{H,&eG>#]Z,>T__Q)>'=b>#S-&€eG>Y5$"n::QG>#]Z,PY5$##Q>+#L>5$#W)#+I#G-S#W)#_;#+>-)=]_>##>zP>--#&eG>#]Z,L>H•[[)>Y5$SY5.S,#>5$S+P#n::#>56)>=;jMR<MwY5$#+5$S+P##>56)>=;L>=j6)S#&0!eG>P"#]#K#JP##Q>#T+I#GS##+I#GS#-{H,Z#S#-#+>M+[-&c=]-lZS#+[S?Z,##+[>+(H.H)&eG>P"jL>H•G=;>##S=5P#MZ##W)->%QG>?#=Y+)->%kM=(QRQG%Q#+>P=X=b_)MR#]_=Y#*G=;-#>zP&"#i#@1A/0B'<1+C11<*6'31K_'D3*'3/+/*+3*+Tj*6+/_.89:R.-3k+/1<*6=6/=/#"#i#"#+5*+G&1+KX'D&*&.LQ*6'E/+/*+3*+Tj*6+/_.89:R.-3k+/1<*6=6/=/#€e\QG>JZ_=c1/21/QGj#>A/2/4&€'$(Y-{H,+>#iQG>=XV7)Z&€7#S5$#b=##=XYQ#Q#]>?#b=L>#W)(+56M=+)=XV7)Z&€7#T##Q>Y##Q>5$=5$YL>+(I#G&€7#TXQ>"7#=XQ>QbZQ#<Q\"...
  • 22
  • 439
  • 0
NHỮNG ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ -  KỸ THUẬT CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ VÀ XÂY DỰNG HUD3

NHỮNG ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ - KỸ THUẬT CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ VÀ XÂY DỰNG HUD3

... ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ - KỸ THUẬT CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ VÀ XÂY DỰNG HUD3I.Quá trình hình thành và phát triển của Công ty Công ty Cổ phần Đầu tư và xây dựng HUD3 là doanh nghiệp thành ... và Kinh doanh nhà Hà Đông trực thuộc Sở Xây dựng Hà Tây.Ngày 18/08/2000, theo quyết định số 1151/QĐ-BXD của Bộ trưởng Bộ Xây dựng tiệp nhận Công ty Xây dựng và Kinh doanh nhà Hà Đông làm doanh ... và phát triến đô thị, khu công nghiệp, đầu tư kinh doanh và phát triển nhà.+ Trang trí nội, ngoại thất các công trình xây dựng.+ Sản xuất kinh doanh vật tư, vật liệu xây dựng, xuất nhập khẩu...
  • 5
  • 705
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp quản lý nhằm giảm tỷ lệ học sinh bỏ học do yếu kém về văn hóa và đạo đức ở trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố thanh hóaứng dụng kĩ thuật hạt nhận nhằm nâng cao hàm lượng artemisinin ở cây thanh hao hoa vàng bằng phương pháp chiếu xạ gây đột biếnmột số kiến nghị giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động sản xuất kinh doanh của xí nghiệpđiều chỉnh chính sách kinh tế nhằm nâng cao sức cạnh tranh tận dụng các lợi thế so sánhphương hướng và giả i pháp nhằ m nâng cao trách nhi ệ m của kiể m toán viên độc lậ p đối v ớ i vi ệ c phát hiện gian lậ n và sai sót trong cuộc kiể m toán báo cáo tài chínhiii giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của các doanh nghiệp xuất khẩu việt nam trong thời gian tớiđề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả đầu tư cho dự án kinh doanh bất động sản của công ty cổ phần xây dựng sông hổngcao đẳng nghề kinh tế kỹ thuật bắc bộbáo cáo luận chứng kinh tế kỹ thuậtbáo cáo giải trình kinh tế kỹ thuậttrường cao đẳng nghề kinh tế kỹ thuật bắc bộtrường cao đẳng nghề kinh tế kỹ thuật hà nộinâng cao chất lượng đào tạo nghề của trường cao đẳng nghề kinh tế – kỹ thuật số 1 nghệ anbáo cáo kết quả dự án xây dựng mô hình áp dụng tiến bộ kỹ thuật trong nông nghiệp nhằm góp phần nâng cao đời sống kinh tế xã hội và phát triển nông thôn mới ở xã vĩnh tân tỉnh bình dươngcác kiến nghị nhằm hoàn thiện việc xây dựng mô hình tập đoàn tài chính tại việt namchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ