... ở các trường trung học cơ
sở quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng”.
1.2. Các khái niệm công cụ của đề tài:
1.2.1. Quản lý, Quản lý giáo dục, Quản lý nhà trường
1.2.1.1. Quản lý:
Có nhiều ...
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
HUỲNH BÁ CÔNG
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
QUẬN NGŨ HÀNH SƠN - THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG...
... dựng cơ sở lý luận về quản lý HĐGDNGLL ở trường THPT
4.2. Đánh giá thực trạng công tác quản lý HĐGDNGLL của trường THPT Kiến An thành
phố Hải Phòng.
4.3. Đề xuất một số biện pháp nhằm quản lý ... Quốc Bảo. Quản lý giáo dục - Quản lý nhà trường - Mô
̣
t số hươ
́
ng tiếp câ
̣
n,
1, 1999
2. Đặng Quốc Bảo. Tài...
... tác quản lý hoạt động
GDHN ở các trường THCS quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh gồm những yếu
tố: mục tiêu quản lý, nội dung quản lý, chủ thể quản lý, đối tượng quản lý, kết quả
quản lý. ... thống hoá cơ sở lý luận về công tác quản lý hoạt động GDHN cho học
sinh THCS.
5.2. Khảo sát và đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động GDHN c...
... môn Ngữ văn
tại trường trung ho
̣
c cơ sơ
̉
(THCS) Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội. Đề xuất các biện
pháp QLHĐDH môn Ngữ văn.
Keywords. Quản lý giáo dục; Phương pháp dạy học; Ngữ văn; Trung học ... Võ, Ba Đình, Hà Nội
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
MÔN NGỮ VĂN TẠI TRƢỜNG THCS
1.1. Lịch sử nghiên cứu về quản...
... thống hóa cơ sở lý luận của công tác quản lý hoạt động dạy học ở trường THPT
3.2. Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng hoạt động dạy học và quản lý hoạt động
dạy học môn Ngữ Văn ở trường ... hóa cơ sở lý luận của công tác quản lý hoạt động dạy học ở
trường trung ho
̣
c phô
̉
thông (THPT). Khảo sát, phân tích v đánh...
... sâu về hoạt động học tập, có thể xem xét ở các nội dung sau:
Động cơ học tập: Động cơ học tập hiện thân ở đối tƣợng của hoạt
động học. Theo A.N.Lêonchiep chia động cơ học tập của HS thành hai ... phân tích hoạt động học tập theo các quan
điểm của các nhà nghiên cứu tâm lý học dạy học thì chìa khóa dẫn đến thành
công trong dạy học là hình t...
... trạng quản lý hoạt động dạy học của trung tâm.
2. Luận văn đã đề xuất 8 biện pháp về quản lý hoạt động dạy học theo hƣớng
phát huy tính tích cực của ngƣời học tại trung tâm HN &GDTX tỉnh Quảng ... dạy học ở các trung tâm GDTX là quản lý hoạt động trung
tâm. Đó là quá trình quản lý việc dạy của giáo viên.
- Quản lý mục ti...