Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở trường cao đẳng sư phạm trung ương
Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở trường cao đẳng sư phạm trung ương
... tài: Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên Mầm non ở trường cao đẳng Sư phạm Trung ương nhằm nghiên cứu về việc thực hiện, triển khai chương trình đổi mới và đánh giá ... trình đào tạo chuyên ngành giáo dục mầm non ở trường Cao đẳng sư phạm trung ương. Chương 3: Phân tích kết quả nghiên cứu Keywords: Trường cao đẳng sư phạm; Giáo viên; Đổi mới giáo dục; Chất ... Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở trường Cao đẳng Sư phạm Trung Ương Lê Thị Chúc Quỳnh Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục Luận...
- 7
- 983
- 5
Tích hợp nội dung giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm vào môn cơ sở tự nhiên xã hội trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học ở trường đại học sư phạm
... giáo dục VSATTP vào trong chương trình đào tạo giáo viên , nhằm đưa nội dung GD VSATTP vào trong chương trình đào tạo giáo viên ở trường Đại học.1.5. Tại trường tiểu học hiện nay, phần lớn giáo ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ HƯƠNGTÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC VỆ SINH AN TOÀNTHỰC PHẨM VÀO MÔN CƠ SỞ TỰ NHIÊN - XÃ HỘITRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Ở TRƯỜNG ... khoảng trống lớn. Ở trường Đại học vấn đề GD VSATTP gần như chưa được đưa vào trong chương trình đào tạo các ngành sư phạm. Chính vì thế hiện nay trường Đạihọc Vinh đang thực hiện đề tài khoa...
- 125
- 1,269
- 0
đánh giá kết quả thực hiện 5 năm chương trình mục tiêu quốc gia về nước sạch và vệ sinh môi trường nông thôn
... về việc đánh giá kết quả 5 năm thực hiện Chơng trình mục tiêu Quốc gia về nớc sạch và vệ sinh môi trờng nông thôn (Chơng trình MTQG NS&VSMTNT), Cục Thuỷ lợi đã tổ chức Đoàn đánh giá gồm ... tỉnh Ninh Thuận), Trung tâm NS&VSMTNT tỉnh đợc giao quản lý và áp dụng nhiều mô hình mới trong quản lý khai thác công trình nh: Trung tâm là chủ đầu t, thực hiện nhiệm vụ quản lý toàn bộ ... cáo kết quả 5 năm thực hiện Chơng trình MTQG NS&VSMTNT của các tỉnh, thành phố còn lại (theo công văn số 1392 BNN/ NSNT ngày 03/6/2003 của Bộ trởng Bộ Nông nghiệp và PTNT), Đoàn Đánh giá...
- 9
- 1,908
- 6
thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động học ở trường cao đẳng sư phạm trung ương thành phố hồ chí minh
... về trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP. HCM Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương thành phố Hồ Chí Minh tiền thân là trường Sư phạm Mẫu giáo Trung ương 3 thành lập ngày 25 tháng 9 năm 1976 thực ... thực hiện nhiệm vụ đào tạo giáo viên mầm non cho các tỉnh phía Nam. Năm 1987, trường được đổi tên thành trường Cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo Trung ương 3. Năm 2007, để đảm bảo sự thống nhất và đổi ... Nhà trường còn liên kết đào tạo với trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh và nhiều trường tỉnh phía Nam. Không chỉ đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng, trường còn mở rộng các hệ đào tạo...
- 105
- 1,046
- 1
Lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non
... có trình độ cao đẳng sư phạm Mầm non. - 4 cô có trình độ trung cấp mầm non -09 cô có trình độ đại học sư phạm mầm non và các đại học khác. - 07 cô có trình độ cao đẳng sư phạm Mầm non. -06 ... độ đại học sư phạm mầm non và các đại học khác. - 22 cô có trình độ cao đẳng sư phạm Mầm non. - 1 cô có trình độ trung cấp mầm non 27 cô có trình độ đại học sư phạm mầm non và các ... cô có trình độ trung cấp mầm non - 13 cô có trình độ đại học sư phạm mầm non và các đại học khác. - 02 cô có trình độ cao đẳng sư phạm Mầm non. - 02cô có trình độ trung cấp mầm non Số...
- 45
- 3,602
- 14
Đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương
... Thanh, Đánh giá chương trình dự án. Bài giảng khóa đào tạo Thạc sĩ Đo lường và đánh giá trong giáo dục. 200726. Phạm Xuân Thanh, Lý thuyết đánh giá. Bài giảng khóa đào tạo Thạc sĩ Đo lường và đánh ... NỘI TRUNG TÂM ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤCNGUYỄN THỊ HẠNHNGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VIỆCĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẮNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNGLUẬN ... xuyên cải tiến, nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường. Chính vì thế, nghiên cứu thực trạng về việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương là một nghiên...
- 157
- 2,186
- 7
Tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh
... nhất của ngành đào tạo giáo viên mầm non là Trung học Mầm Non, thì sinh viên cũng đã phải học rất nhiều. Ngoài các môn năng khiếu: vẽ, đàn, hát, múa thì để trở thành giáo viên mầm non, tối thiểu ... sinh viên quá ít, kết quả khảo sát sinh viên, giảng viên và ban giám hiệu trường mầm non đều thể hiện điều này. 1.1.9. Theo sinh viên những yếu tố thuộc về nhân tố giáo viên và bản thân sinh viên ... thể hiện trong hoạt động kiến thực tập. Do đó, xem xét kết quả học tập là xem xét nhiều loại kết quả: kết quả tự đánh giá các hoạt động, kết quả bài tập nghiên cứu khoa học, kết quả học kì, kết...
- 107
- 920
- 0
Vận dụng bảng cân bằng điểm (Balanced Scorecard) trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương TP. Hồ Chí Minh
... nghiệp giáo dục đào tạo trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường được thành lập vào ngày 25/09/1976 dưới tên gọi là Trường Sư phạm Mẫu giáo Trung ương 3 với nhiệm vụ đào tạo giáo viên mẫu giáo trình ... TRẠNG VỀ ĐÁNH GIÁ THÀNH QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TPHCM 2.1 GIỚI THIỆU TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TPHCM Trường Cao đẳng sư phạm Trung ương TPHCM (CĐSPTW TPHCM) ... được nâng cấp từ hệ trung cấp lên hệ cao đẳng với nhiệm vụ đào tạo giáo viên có trình độ cao đẳng (12+3) với tên trường được đổi thành Trường Cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo Trung Ương 3 theo Quyết...
- 102
- 1,568
- 26
“Vận dụng bảng cân bằng điểm (balanced scorecard) trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường cao đẳng sư phạm trung ương TPHCM
... nghiệp giáo dục đào tạo trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường được thành lập vào ngày 25/09/1976 dưới tên gọi là Trường Sư phạm Mẫu giáo Trung ương 3 với nhiệm vụ đào tạo giáo viên mẫu giáo trình ... TRẠNG VỀ ĐÁNH GIÁ THÀNH QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TPHCM 2.1 GIỚI THIỆU TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TPHCM Trường Cao đẳng sư phạm Trung ương TPHCM (CĐSPTW TPHCM) ... được nâng cấp từ hệ trung cấp lên hệ cao đẳng với nhiệm vụ đào tạo giáo viên có trình độ cao đẳng (12+3) với tên trường được đổi thành Trường Cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo Trung Ương 3 theo Quyết...
- 98
- 689
- 0
Từ khóa: đổi mới công tác quản lý việc kiểm tra đánh giá kết quả thực hiệndanh gia ket qua thuc hien cac muc tieu kinh te vi mo trong thoi ky doi moi o vnđánh giá kết quả thực hiện chương trình 135 chương trình mục tiêu quốc gia chương trình xóa đói giảm nghèođánh giá kết quả thực hiện đề án xây dựng nông thôn mớiphương pháp đánh giá kết quả thực hiện công việcđánh giá kết quả thực hiện công việchệ thống đánh giá kết quả thực hiện công việcmục tiêu đánh giá kết quả thực hiện công việctiêu chí đánh giá kết quả thực hiện công việcbảng đánh giá kết quả thực hiện công việcđánh giá kết quả thực hiện công việc là gìluận văn đánh giá kết quả thực hiện công việcmẫu đánh giá kết quả thực hiện công việcbiểu mẫu đánh giá kết quả thực hiện công việcbáo cáo đánh giá kết quả thực hiện dự ánBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ