BAI TOAN GIAO DIEM CUA HAI DO THI VA UNG DUNG BIEN LUAN SO NGHIEM CUA PHUONG TRINH

... có mối liên hệ giữa hai bài toán: giao điểm của hai đồ thị và nghiệm của phương trình hoành độ giao điểm. Trong nhiều trường hợp, để tìm giao điểm (hay số giao điểm) của hai đồ thị ta phải xét ... kép bằng 0, do đó (1) có 1 nghiệm nên d và (C) có 1 điểm chung.  Với k > -3 thì (2) có hai nghiệm phân biệt khác 0 nên (1) có 3 nghiệm phân biệt, do đó d và (C) có 3 điểm chung.  Trường ... x. Do đó hoành độ của M là nghiệm của phương trình f(x) = g(x) (1). Ta nói (1) là phương trình hoành độ giao điểm của (F) và (G); số nghiệm của (1) bằng số giao điểm của (F) và (G). Do đó...

10
3,536
2

Bài toán tô màu đồ thị và ứng dụng

... LẬP LỊCH THI: 3.2.1 Bài toán: Giả sử mỗi học sinh phải thi một số môn trong n môn thi. Hãy lập lịch thi sao cho không có học sinh nào có hai môn thi cùng một thời gian và số ñợt thi là ít ... ñỉnh là các môn thi và hai môn thi kề nhau nếu có một học sinh thi cả hai môn này. Thời gian thi của mỗi môn ñược biểu thị bằng các màu khác nhau. Như vậy bài toán lập lịch thi ñược ñưa về ... phố? (Thi học sinh giỏi Mỹ, 1981; Bungari, 1981) Bài toán 5. Có 20 ñội bóng thi ñấu với nhau. Hỏi số trận ñã ñấu tối thi u là bao nhiêu ñể cho trong bất cứ ba ñội bóng nào cũng có hai ñội...

24
1,936
3

Các bài toán tối ưu trên đồ thị và ứng dụng

... Đẳng thức xảy ra khi N là giao ñiểm thứ hai của ñường thẳng FG với ñường tròn ngoại tiếp tam giác AFH, M là giao của NF với ñường tròn ngoại tiếp tam giác EFD và P là giao của ñường tròn ngoại ... A có hai cạnh ñược ñiền hai số tự nhiên liên tiếp nên suy ra ước số chung lớn nhất của tập hợp các số viết trên cạnh của ñỉnh A bằng 1. 3.4. BÀI TOÁN 4 (Ứng dụng thuật toán Ford-Fulkerson tìm ... 2.2.2. Giới thi u bài toán luồng cực ñại 2.2.3. Thuật toán Ford-Fulkerson tìm luồng cực ñại 2.2.4. Tính ñúng ñắn của thuật toán Ford-Fulkerson 2.3. BÀI TOÁN DU LỊCH 2.3.1. Giới thi u bài toán...

13
1,101
5

Luận văn:Bài toán tô màu đô thị và ứng dụng ppt

24
1,175
4

Biện luận số nghiệm của pt bằng đồ thị

... d ) – – mm – – m = 0 m = 0 – – m m Số giao điểm của hai đồ thò bằng với số nghiệm phương trình hoành độ giao điểm của hai đồ thò đó. f(x)=x^3-3x+1-4.5 -4 -3.5 -3 -2.5 -2 -1.5 ... x33 - 3x + 1 - 3x + 1 ICTCĐy = m = 30Số giao điểmcủa (C) và d là 2 Cho biết số giao điểmcủa (C) và d Biện luận : m = 3 : (1) có hai nghiệmSố nghiệm của phương trình: x3 – 3x ... 4.5-4-3-2-11234xf(x)Đồ thò :( C ): y = xy = x33 - 3x + 1 - 3x + 1 ICTCĐy = m0Số giao điểmcủa (C) và d là 1 Cho biết số giao điểmcủa (C) và d Biện luận : m > 3 : (1) có một nghiệmx1>3Số...

18
5,938
19

Nghiên cứu các thuật toán lý thuyết đồ thị và ứng dụng dạy tin học chuyên THPT

... for v V do Chuaxet[v]:= true; for v V do if Chuaxet[v] then BFS(v); END. 2.1.3. Tìm đƣờng đi và kiểm tra tính liên thông Bài toán tìm đƣờng đi giữa hai đỉnh Giả sử s và t là hai đỉnh ... đến v *) Begin (* Khởi tạo *) for v V do begin d[v]:= a[s,v]; Truoc[v]:= s; end; d[s]:= 0; for k:= 1 to n-2 do for v V \ {s} do for u V do if d[v] > d[u] + a[u,v] then begin ... có cung đi vào gọi là điểm phát, duy nhất một đỉnh t không có cung đi ra gọi là điểm thu và mỗi cung e=(v,w) E được gán với một số không âm c(e)=c(v,w) gọi là khả năng thông qua của cung e....

thuật toán tô màu đồ thị và ứng dụng xếp lịch thi

... các môn thi, hai môn thi kề nhau nếu có một sinh viên thi cả hai môn này. Thời điểm thi của mỗi môn được biểu thị bằng các màu khác nhau. 1.3. Giải pháp công nghệ - Phân tích, thi t kế ... cung cấp dữ liệu những sinh viên được phép thi. - Tổ tài vụ: cung cấp dữ liệu về những sinh viên chưa nộp học phí; những sinh viên này sẽ không được đăng kí thi. - Tổ quản lý thi t bị: cung ... cung cấp dữ liệu về phòng thi. - Sinh viên: đăng kí thi. - Phòng đào tạo: cung cấp dữ liệu môn thi, dữ liệu ngày thi (từ ngày …, đến ngày …), ra quyết định xếp lịch thi. Hệ thống có 5 chức...

5
5,354
75

Phương pháp bắn ngẫu nhiên định hướng giải một loại bài toán điều khiển ngẫu nhiên tổng hợp và ứng dụng

... lượng (thi t kế) phát điện trong chu kỳ điều tiết [0, T ] của HTTĐ.V (106m3) - là dung tích phòng lũ TB của HTTĐ theo thi t kế.V (106m3) - là dung tích chống hạn TB của HTTĐ theo thi t ... tham số thi t kế về kỹ thuật: cao trình mái đập, mực nước máiđập, mực nước chết, lưu lượng tối đa và tối thi u của nước dùng và nước xả . . .- Các tham số chỉ tiêu về: sản lượng điện, dung tích ... phòng lũ, dung tích chống hạn.Mỗi QTVHHLKT tối thi u độ rủi ro lũ lụt được gọi là một quy trình vận hành antoàn hợp lý (QTVHATHL).Bài toán xác định QTVHANHL được gọi là Bài toán giảm thi u rủi...

Tâm lý người dân với công tác quản lý đô thị và ứng dụng vào công tác quản lý đô thị tại Hà Nội hiện nay

... thị.I. Khái niệm, nội dung, tiêu chí quản lý đô thị:1. Khái niệm, đặc trưng và nội dung chủ yếu của quản lý đô thị:a. Khái niệm và đặc trưng của đô thị:b. Khái niệm và nội dung quản lý đô thị:c. ... Khái niệm, nội dung, tiêu chí quản lý đô thị: 2 1. Khái niệm, đặc trưng và nội dung chủ yếu của quản lý đô thị: 2 a. Khái niệm và đặc trưng của đô thị: 2 b. Khái niệm và nội dung quản lý đô ... cho đạt được hiệu qủa tốt nhất. Nội dung chính của bài này là nghiên cứu căn cứ khoa học, tâm lý và phản ứng của người dân đối với việc đưa ra và thực thi các chính sách quản lý đô thị, nhìn...

Chuyển về mô hình rời rạc một loại bài toán điều khiển ngẫu nhiên rời rạc và ứng dụng

... thi u về phát điện, dung tích phòng lũ, cung cấp nước tưới tiêu cho nông nghiệp (chưa có dung tích chống hạn) và tham gia điều phối cắt lũ. Gắn với mô hình này đã có 5 bộ phần mềm đã được so n ... nhiên hỗn hợp. Ứng dụng vào việc giảm thi u thi n tai lũ lụt cho Đồng bằng Bắc Bộ: bài toán giảm thi u thi n tai lũ lụt bằng hệ thống thủy điện bậc thang; thi t lập bài toán quy hoạch ngẫu nhiên; ... toán giảm thi u độ rủi ro lũ lụt cho hệ thống thủy điện n – bậc thang như là bài toán giảm thi u thi n tai lũ lụt bằng một hệ thống thủy điện bậc thang. Trong đó mục tiêu cần giảm thi u vẫn...

Xem thêm