0
  1. Trang chủ >
  2. Ngoại Ngữ >
  3. Kỹ năng nói tiếng Anh >

Tài liệu Grammar for everyone part 6 docx

Tài liệu Grammar for everyone part 6 docx

Tài liệu Grammar for everyone part 6 docx

... apply to, for example: library – books for borrowing pack fleet pride union troop train council formation lineage compendium 6. Students choose a group word and act or mime it in the form of ... Some exercises should always be done in the Grammar Exercise Book to serve for reference and for revision.Collective nounsDefinition: These are names for groups of things, animals or people, ... charade, for others to guess, for example: audience – they act watching, clapping etc. 26 G rA M M A r f o r eV erY on eAA7. Students should now fill in the third leg of their flowchart in their grammar...
  • 7
  • 385
  • 0
Tài liệu Grammar for everyone part 24 docx

Tài liệu Grammar for everyone part 24 docx

... commonly).Before studying phrases, students should be able to:• recognise and understand the function of all eight parts of speech• understand the formation of the present and past participles (participles, ... can also be objects, subjects or complements. For this reason, unlike adjectival and adverbial phrases, they form a necessary part of the sentence. For example:Fishing in the causeway is my favourite ... eAdjectival phrasesThis is a group of words forming a unit and doing the work of an adjective. Therefore, it tells more about a noun or pronoun. For example:Today I saw a man with a glass eye....
  • 7
  • 363
  • 0
Tài liệu Grammar for everyone part 27 docx

Tài liệu Grammar for everyone part 27 docx

... presented as a form of puzzle.There are several ways to format the analysis of sentences. The simplest way is that shown for various kinds of clauses (see pages 162 –3, 165 , 168 –173). Other ... using a structure and formatNoun clause Noun clauses are not difficult to recognise once they are seen as a unit performing the same function as a noun. As such, they form the subject, object ... grill it for dinner.2. A simple sentence is written on the board, and students in turn add an adverbial clause and state what kind they have used. One or two may also be done in writing, for example:Dad...
  • 7
  • 361
  • 0
Tài liệu Grammar for everyone part 2 docx

Tài liệu Grammar for everyone part 2 docx

... t s 26 Clauses 160 Main clauses 162 Subordinate clauses 163 Adjectival clauses and relative pronouns 164 Adverbial clauses 167 Adverbial clause of time 168 Adverbial clause of place 168 Adverbial ... complement 103 16 More about verbs 108Subjects matching verbs 109Transitive and intransitive verbs 111Active and passive voice 113 17 Participles 1 16 Present participles 1 16 Past participles ... distributive pronouns 140 22 Emphasis 143 23 Mood 145Indicative mood 1 46 Imperative mood 1 46 Subjunctive or conditional mood 1 46 24 Case 150Nominative 150Accusative 150Dative 150Genitive 151Vocative...
  • 7
  • 319
  • 0
Tài liệu Grammar for everyone part 7 docx

Tài liệu Grammar for everyone part 7 docx

... word for ‘the’) in these examples has a feminine and a masculine form. We are fortunate then that the English gender generally speaks for itself and we have few alternative forms. Many former ... respects this is a pity as a ‘unisex’ term provides less information.1 .6 Activities: number and genderThese exercises are particularly useful for young children and ESL students and provide useful ... useful, both now and for later reference, so we suggest that students begin by entering a table of personal pro-nouns in their grammar exercise books. 36 G r A M M A r for e V e rY o n ePersonal...
  • 7
  • 327
  • 0
Tài liệu Grammar for everyone part 8 docx

Tài liệu Grammar for everyone part 8 docx

... must have a doer (i.e. a subject) for it to make sense.Finite and non-finite verbsA verb needs a noun (or a pronoun) in front of it for it to make sense.341A For example:John waves.The load ... be done in teams with each person calling out a verb for their counterpart in the other team to act. The latter then calls out their verb for the next in the first team, until all have had a ... to teach verbs next, as a noun or pronoun together with a verb, can form a complete sentence. This proves most satisfactory for the student.Care should be taken by the teacher to proceed to...
  • 7
  • 307
  • 0
Tài liệu Grammar for everyone part 10 docx

Tài liệu Grammar for everyone part 10 docx

... as several parts of speech, such as water, whip, string. This is a really useful exercise for reinforcing understanding of the functions of words.3. Form adjectives from nouns, for example: ... is just a matter of ease on the ear. For example:Comfortable: This chair is comfortable; that chair is more comfortable but Grandad’s chair is most comfortable.Some of the words that we find ... [adjective]Adjectives can also be formed from verbs. For example:to run [verb], running [adjective]to believe [verb], believable [adjective]Older students can be given exercises in forming one part of speech...
  • 7
  • 318
  • 0
Tài liệu Grammar for everyone part 21 doc

Tài liệu Grammar for everyone part 21 doc

... pause) between two balanced parts of a sentence, in which the second part explains or furthers the information given in the first part. For example:I got our tickets for the final: they had nearly ... adjective For example:He was so pleased. adv adj Adverbs formed from adjectives For example:My shoelace is loose. [adj]I tied it too loosely. [adv]19.2 Activity: adjectives and adverbsStudents form ... connected information is to follow.• The colon’s most common use is to precede a list, especially of items consisting of more than one word (note its use after for example’).20132 For example:...
  • 7
  • 368
  • 0
Tài liệu Grammar for everyone part 22 pdf

Tài liệu Grammar for everyone part 22 pdf

... take different forms according to the part they play in the sentence. For example:As the subject: Who – Who are you?As the object: (For a person) whom – Whom did you see? (For a thing) what ... we contracted malaria.In Africa …. we contracted malaria.• For dramatic effect. For example:The glass shattered on the floor and a form appeared in the window …‘It’s … It’s … a g…ghost,’ she ... intrusion.Dashes are used singly, as a comment added to the end of a sentence, or double for one included within. For example:On went the pilgrims through the years – some on foot and some on horseback....
  • 7
  • 316
  • 0
Tài liệu Grammar for everyone part 23 ppt

Tài liệu Grammar for everyone part 23 ppt

... expressed.Before studying mood, students should know about:• the different kinds of sentences• verb tenses for all kinds of statement apart from the conditional• auxiliary verb formsMany ... undecided. We form the subjunctive in several ways.1. We use auxiliaries may or might with the bare infinitive. For example:We may buy some bananas.We might have them for dinner.1 46 G r A M ... misunderstood and therefore confused, though in reality, it is straightforward and lends clarity and subtlety to our language.The subjunctive mood causes confusion for several reasons, the...
  • 7
  • 304
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM