0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo - Chương 5 ppt

Tài liệu Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo -chương 1- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ BẰNG TÌM KIẾM ppt

Tài liệu Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo -chương 1- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ BẰNG TÌM KIẾM ppt

... trạng thái đó.Trang 5 Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Mỗi chiến lợc tìm kiếm trong không gian trạng thái tơng ứng với một phơng phápxây dựng cây tìm kiếm. Quá trình xây dựng cây ... megabytes8 31 giờ 11 gigabytes10 128 ngày 1 terabyte12 35 năm 111 terabytes14 350 0 năm 11.111 terabytesTrang 7 Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.1.3.2 Tìm kiếm theo độ sâuNh ta đã ... ban đầu giải đợc, thì bằng cách sử dụng hàm Operator ta sẽ xây dựng - ợc cây nghiệm.Trang 16 Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.chơng ICác chiến lợc tìm kiếm mù Trong chơng này,...
  • 14
  • 2,866
  • 38
Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo- chương 2-CÁC CHIẾN LƯỢC TÌM KIẾM KINH NGHIỆM pptx

Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo- chương 2-CÁC CHIẾN LƯỢC TÌM KIẾM KINH NGHIỆM pptx

... theo, còn trong tìm kiếm tốt nhất - đầu tiên ta chọn đỉnh để phát triển là đỉnh tốt nhất đợc xác định bởi hàm đánh giá Chơng 2 - Trang 2 Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.(tức là đỉnh ... dựng tùy thuộc vào vấn đề. Sau đây là một số ví dụ về hàm đánh giá:Chơng 2 - Trang 1 Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng. Trong bài toán tìm kiếm đờng đi trên bản đồ giao thông, ta ... danh sách L để lu các trạng thái chờ phát triển, danh sách đợc sắp Chơng 2 - Trang 3 Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.theo thứ tự tăng dần của hàm đánh giá sao cho trạng thái có...
  • 5
  • 1,143
  • 18
Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo- chương 4-TÌM KIẾM CÓ ĐỐI THỦ pptx

Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo- chương 4-TÌM KIẾM CÓ ĐỐI THỦ pptx

... của nó. Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chơng 4- Trang 5 Chẳng hạn, mỗi tốt Trắng (Đen) đợc cho 1 (-1 ), mã hoặc tợng Trắng (Đen) - ợc cho 3 (-3 ), xe Trắng (Đen) đợc cho 5 ( -5 ) và ... mình ra khỏi bàn cờ trớc sẽ thắng, hoặc tạo ra tìnhthế bắt đối phơng không đi đợc cũng sẽ thắng. Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chơng 4- Trang 2Giả sử Đen đi trớc, ta có cây ... đi tới từ u. procedure Minimax(u, v);beginval - ;for mỗi w là đỉnh con của u do Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chơng 4- Trang 4if val <= MinVal(w) then{val MinVal(w);...
  • 9
  • 939
  • 16
Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo- chương 6- Logic vị từ cấp một pptx

Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo- chương 6- Logic vị từ cấp một pptx

... thức x (Elephant(x) Color(x,Gray)).Lợng tử tồn tại cho phép ta tạo ra các câu nói đến một đối tợng nào đó trong một lớp đối t-ợng mà nó có một tính chất hoặc thoả mãn một quan hệ nào đó. Chẳng ... đề đợcminh họa nh là một sự kiện trong thế giới hiện thực, sử dụng các kết nối logic ta có thể tạo ra cáccâu phức hợp biểu diễn các sự kiện mang ý nghĩa phức tạp hơn. Nh vậy khả năng biểu diễn ... mệnh đề, logic vị từ cấp một còn sử dụng các lợng tử.Chẳng hạn, lợng tử (với mọi) cho phép ta tạo ra các câu nói tới mọi đối tợng trong một miềnđối tợng nào đó.Chơng này dành cho nghiên cứu...
  • 5
  • 1,856
  • 18
Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo - Chương 4 docx

Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo - Chương 4 docx

... được xác định đệ quy như sau: - Các công thức phân tử là công thức - Nếu G và H là các công thức thì các biểu thức (G∧H), (G∨H), (¬G), (G⇒H), (G⇔H) là công thức - Nếu G là một công thức và X ... Q(a,g(X,U))P(f(X)) ∨ ¬ R(X,h(X,U)) (5) g. Đặt tên lại các biếnĐặt tên lại các biến sao cho các biến trong các câu khác nhau có tên khác nhau, chẳng hạn hai câu (5) có hai biến cùng tên là X, ta ... cần đổi tên biến X trong câu hai thành Z, khi đó các câu (5) tương đương với các câu sau:P(f(X)) ∨ Q(a,g(X,U))P(f(Z)) ∨ ¬ R(Z,h(Z,U)) (5 )Như vậy, khi tri thức là một tập hợp nào đó các công...
  • 41
  • 1,528
  • 14
Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo - Chương 3 pdf

Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo - Chương 3 pdf

... các đỉnh Và, Hoặc được gọi là cácα-giá trị và β-giá trị tương ứng. Thủ tục alpha-beta bắt đầu từ nút gốc với giá trịalpha là - và beta là +∞ . Thủ tục alpha-beta gọi đệ quy với dãy số giữa alphavà ... cung có các phương pháp sau: - Tìm kiếm theo chiều rộng.94 - Tìm kiếm theo chiều sâu. - Tìm kiếm cây lời giải có giá nhỏ nhất.Các quá trình này khác hẳn với các quá trình lựa chọn trong không ... dầndần trong quá trình mở rộng cây lựa chọn, tại mỗi thời điểm các nút lá của nóthuộc một trong ba dạng sau: - Các đỉnh kết thúc. - Các đỉnh lá không phải là đỉnh kết thúc. - Các đỉnh chưa được...
  • 17
  • 820
  • 15
Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo - Chương 1 doc

Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo - Chương 1 doc

... vị trí (i0, j0) (hay nói cách khác ai0 j0 = 0)thì hàm f được xác định như sau: 15 134 25 613 254 6134 256 134 25 6aij ∀ (i, j) nếu i0 = 1fu(aij) = aijnếu (i, j) ≠ (i0 -1 , ... liệt kê tất cả các thành phố còn lại. - Các toán tử tương ứng với các hành động 1- đi tới thành phố 1 2- đi tới thành phố 2 3- đi tới thành phố 3.. . .6 .5. Bài toán phân tích cú pháp.Văn phạm ... akl,∀i<>k, j<> l - Trạng thái đầu của bài toán là ma trận - Trạng thái cuối là ma trậnCó thể phát biểu dạng tổng quát của bài toán này (Trò chơi n2 -1 số)Ví dụ 3. Bài toán tháp...
  • 11
  • 791
  • 5
Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo - Chương 0 pdf

Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo - Chương 0 pdf

... là cài đặt trí tuệ nhân tạo, làm rõ hơn các ngành của khoa học Trí tuệ nhân tạo và tiến hành các nghiên cứu mới, đặc biệt là nghiên cứu về cơ chế suy lý, về Trí tuệ nhân tạo phân tạo, về các ... phát triển của Trí Tuệ Nhân Tạo. Lịch sử của Trí tuệ nhân tạo cho thấy ngành khoa học này có nhiều kết quả đáng ghi nhận. Theo các mốc phát triển, người ta thấy Trí tuệ nhân tạo được sinh ra ... và phân tán.1.3. Các kỹ thuật Trí tuệ nhân tạo. Có nhiều kỹ thuật nghiên cứu, phát triển ngành khoa học Trí tuệ nhân tạo. Tuy vậy, các kỹ thuật Trí tuệ nhân tạo thường khá phức tạp khi cài...
  • 10
  • 669
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu nhập môn trí tuệ nhân tạogiáo trình trí tuệ nhân tạo của đinh mạnh tườnggiáo trình trí tuệ nhân tạo nguyễn quang hoangiáo trình trí tuệ nhân tạo downloadgiáo trình trí tuệ nhân tạo võ huỳnh trâmgiáo trình trí tuệ nhân tạo nâng caogiáo trình trí tuệ nhân tạo ptitgiáo trình trí tuệ nhân tạo đinh mạnh tườnggiáo trình trí tuệ nhân tạo nguyễn thanh thủygiáo trình trí tuệ nhân tạo gs hoàng kiếmgiáo trình trí tuệ nhân tạo đại học cần thơgiáo trình trí tuệ nhân tạo fullgiáo trình trí tuệ nhân tạo khtntài liệu cơ sở trí tuệ nhân tạogiáo trình trí tuệ nhân tạo potchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM