các sĩ tử lớp 9 ghé vào đây đi
tui mọng là chúng ta sẽ giao lưu cách học văn tốt ở trong chủ đề này . các bạn cứ chia sẻ kinh nghiệm nhe :k19:khi10::k18:k63:k63:k63:k63
Có thể bạn quan tâm
Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : ĐIỆN GIÓ-ĐIỆN MẶT TRỜI- ĐIỆN HẠT NHÂN. ppsx
- 9
- 210
- 1
ô , chẳng lẽ Trường tồn lại không ai học lớp 9 ư ? à cho tui hỏi luôn nhe s, làm bài tập làm văn số 3 như thế nào đấy , nhất là cái đề số 1: hãy kẻveef1laamf em xem trôm nhật kí của bạn ý , khó quá mà không có năm mẫu . các bạn giúp tớ với
Có thể bạn quan tâm
Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : ĐIỆN NĂNG-CÔNG CỦA DÒNG ĐIỆN. ppsx
- 7
- 484
- 0
Khà khà, ca học lớp 9 cách đây 2 năm gòi nhưng cái đề này vẫn không cách gì quên dc.(Gặp liên tục) Bài này thì có thể phăng ra thế này: mb: giời thiệu hoàn cảnh, kiểu kể lại sơ lược 1 lần gì gì đó để lại nhiều kỉ niệm... tb : câu chuyện bắt đầu từ....[chú trọng miệu tả nội tâm lúc đọc trộm, nhất là cái cảm giác mâu thuẫn (Hiệu quả cao khúc này)] Nếu muốn thêm kịch tính thì có thể thêm vào phần bị bắt wả tang (Khúc này chú trọng những cảm giác bối rối, trống rỗng rồ vỡ oà) Rùi cái cảnh đêm mất ngủ suy nghĩ những gì đọc dc (Nên chèn thêm vào nội dung đc được kiểu có ý nghĩa một xíu ex: gia đình cãi nhau, sắp lên máy bay....tuỳ trí tưởng tượng) Sau đó là cảnh đi xin lỗi : có 2 phương án 1: cả 2 cùng xin lỗi nhau (kiểu có hậu, nên dùng tù ngữ ngập ngừng kiểu ấp úng dùng nhiều những dấu.....) 2: wá muộn, she đáp máy bay đi rồi chỉ còn mìnhta với cảnh cũ (Kiểu này buồn nhưng để lại kỉ niẹm sâu sắc, iệu ứng cao kb: Sự tồn tại của kỉ niệm......ân hận......
Có thể bạn quan tâm
Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN-ĐỊNH LUẬT ÔM. doc
- 7
- 195
- 0
trời ơi lớp 9 bây giờ học gì kì vậy, giống cấp 1 quá, mà đề bài cũng kì nữa, đúng là bậy bạ, như vậy chẳng lẽ mình phải xem trộm nhật kí của bạn hay là viết dối ư
Có thể bạn quan tâm
Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : ĐIỀU KIỆN XUẤT HIỆN DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG. pdf
- 9
- 223
- 0
Nếu muốn thêm kịch tính thì có thể thêm vào phần bị bắt wả tang (Khúc này chú trọng những cảm giác bối rối, trống rỗng rồ vỡ oà). Y' kiến của ông ngu nhất trần đơì. Dưới âm phủ có thằng sĩ tử nào mà bik dc chắc tối nó về bóp cổ ông quá.Cái đề ghi rõ ràng là xem lén vậy mà còn nói là đễ bị phát hiện, nhãm vừa vừa thôi.Ai nghe ông nì là bị trừ mất điểm vì cái tội mà xem lén để bị phát hiện
Có thể bạn quan tâm
Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG. pdf
- 7
- 330
- 5
Trích: @hikomaru113 Nếu muốn thêm kịch tính thì có thể thêm vào phần bị bắt wả tang (Khúc này chú trọng những cảm giác bối rối, trống rỗng rồ vỡ oà). Y' kiến của ông ngu nhất trần đơì. Dưới âm phủ có thằng sĩ tử nào mà bik dc chắc tối nó về bóp cổ ông quá.Cái đề ghi rõ ràng là xem lén vậy mà còn nói là đễ bị phát hiện, nhãm vừa vừa thôi.Ai nghe ông nì là bị trừ mất điểm vì cái tội mà xem lén để bị phát hiện Tui nói roài, cái này là phần KỊCH TÍNH có nghĩa là không phải ai cũng viết dc, và viết dc với viết cho có cũng là 2 phạm trù khác nhau Nếu không kham nổi thì thôi không ai ép :k35
Có thể bạn quan tâm
Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : ĐỊNH LUẬT JUN-LEN XƠ. ppt
- 8
- 232
- 5
êy da, tui đã dốt văn, làm sao mà chỉ thoai bỏ cái bài TLV ra đi, hỏi cái khác đi
Có thể bạn quan tâm
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG TỈNH – THÀNH PHO Á(Tiếp) ppt
- 6
- 167
- 0
tớ cũng ko biết đêy này tìm mò vu vơ gặp mí bạn cũng giống tớ p0' t4y
Có thể bạn quan tâm
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG TỈNH – THÀNH PHO Á(Tiếp) potx
- 8
- 139
- 0
ai bik cách làm văn hay hok????? cho tui bik đi, văn học ko hỉu j` hik =.=
Có thể bạn quan tâm
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG TỈNH – THÀNH PHỐ ppt
- 7
- 257
- 1
có 1 cách duy nhất là đọc nhiều và nhớ giỏi
Có thể bạn quan tâm
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : DI TRUYỀN LIÊN KẾT pot
- 4
- 113
- 0
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- Nghị luận Trang phục và văn hoá
- Nghị luận về đức tính hy sinh
- Thể hiện mình là một nhu cầu của lứa tuổi học sinh. Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về cách thể hiện bản thân trong môi trường học đường.
- Luyện nói bài văn giải thích một vấn đề
- Nghị luận Lòng biết ơn thầy cô giáo
- Nghị luận Tuổi trẻ và tương lai đất nước
- Sưu tầm và chép lại một bài thơ hoặc 1 bài văn ( khoản vài trang, có thể là đoạn trích) viết về phong cảnh thiên nhiên, con ngườ, sinh hoạt văn hóa, truyền thống lịch sử của quê hương em mà em thấy hay
- Đừng cố gắng trở thành người nổi tiếng mà trước hết hày là người có ích. Hãy viết một bài văn ngắn( khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh / chị về ý kiến trên.
- Nghị luận Cái nết đánh chết cái đẹp
- Nghị luận Không thầy đố mày làm nên
- Suy nghĩ về câu nói "Học, học nữa, học mãi..." của Lê-nin
- Viết một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường
- Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước
- Nghị luận Nhiều bạn vì mải chơi điện tử mà sao nhãng học tập