Cẩm nang amp phương pháp giải toán cao siu

Cẩm nang amp phương pháp giải toán cao siu

cÓ cái này về BĐT tổng hợp hết nhưng nặng lắm

khoảng nặng sơ sơ 55.11 MB

Mọi thứ về bất đẳng thức nằm trong này : http://www.mediafire.com/?iizlldumuzd

Tàì liệu đây tìm nhìu nhưng k thèm nhìn

Mình thấy mình học toán cũng ko đến nỗi nhưng ko hiểu vì sao khi đi thi mình lại dc điểm thấp
Hẵy cho mình lời giải đáp.

Theo mik thì có nìu lý do
_ Tâm trạng k ổn định, thường lo sợ ...
_ Đề k trúng vào những phần đã ôn nên cảm giác sợ sệt, sợ hãi (mặc dù suy kĩ vẫn ra)
_ Bản thân tự thấy mình học k đến nỗi, nhưng thực chất ...
_ Làm đc nhưng trình bày kém, sơ sài, thường hấp tấp nên sai sót những điểm nhỏ
Bạn xem sao nhé, điều chỉnh lại cách làm bài, chú ý đến tâm lý

Các bạn ơi mình học rất kém phần BĐT.
Vì vậy ai có thể cho mình các BĐT ngoài Cô-si;Bu-nhi-a ko?
Và các phương pháp giải thông dụng?

Một số tài liệu hay sợ virut thì đừng down
Đề và Lời giải VMO 2010: http://e4u.myplus.org/upload/Script/...ai_VMO2010.doc
Cuốn 1: Bất đẳng thức và các vấn đề liên quan
Các giả nổi tiếng Nguyễn Văn Mậu, Lê Đình Thịnh, Trần Nam Dũng, Đỗ Thanh Sơn, Vũ Đình Hòa, Nguyễn Vũ Lương, Phạm văn Hùng, Dương Châu Dinh, Đỗ Thị Hồng Anh, Nguyễn Văn Thông, Đặng Huy Ruận, Trịnh Đào Chiến, Gabriel Dospinescu
với nhiều chuyên đề hay như:
Bất đẳng thức giữa các đại lượng trung bình,
Một phương pháp làm chặt bất đẳng thức,
Bất đẳng thức tích phân, bất đẳng thức hình học,
Phương pháp dồn biến,
Sử dụng định lý Lagrang và cực trị để chứng minh bất đẳng thức.
Link: http://www.mediafire.com/?rmta3bmt9gn

Cuốn 2: Phương trình và Bất phương trình
Với các chuyên đề
Bất phương trình hàm (Nguyễn văn Mậu)
Bất phương trình hàm liên quan đến tam giác (Nguyễn văn Mậu, Bùi công Huấn)
Phương trình Pell (Đặng Hùng Thắng)
Phương trình Diophant (Trần Nam Dũng)
Liên Phân số và ứng dụng
Đồng dư và phương trình đồng dư (Đặng Hùng Thắng)
Phương pháp giải bài toán chia hết (Đặng Huy Ruận)
Link: http://www.mediafire.com/?s9bkg0wvmlw

Cuốn 3:Toán rời rạc và một số vấn đề liên quan.
1) Đồ thị tô màu và một số bài toán không mẫu mực (Đặng Huy Ruận)
2) Logic hình thức và áp dụng (Nguyễn Văn Mậu)
3) Công thức tính số phần tử của một hợp các tập hợp (Vũ Đình Hòa)
4) Mạng lưới ô vuông trong mặt phẳng (Vũ Đình Hòa)
5) Nguyên lý Dirichlet và một số bài toán ứng dụng (Nguyễn Duy Thái Sơn)
6) Một số phương pháp giải các bài toán tổ hợp nâng cao (Đặng Hùng Thắng)
7) Xây dựng song ánh giải một số bài toán tổ hợp (Huỳnh Tấn Châu)
8) Phương pháp thiết lập hệ thức truy hồi trong tổ hợp (Huỳnh Tấn Châu)
9) Ý tưởng giải và sự tường minh lời giải qua một số bài toán tổ hợp (Lê Văn Quang)
10) Giới thiệu một số bài toán đại số có xuất từ hình học (Nguyễn Đăng Phất)
11) Bất biến, đơn biến và ứng dụng (Trần Nam Dũng)
12) Một số vấn đề của toán rời rạc (Nguyễn Văn Tiến)
Link: http://www.mediafire.com/?tvkgxmgt0z5

Tuyển Tập 52 đề và đáp an OLYMPIC các nước trên TG(Nguyễn Hữu Điển): http://www.mediafire.com/?iwiuyvlno1l

.Tuyển tập đề thi Olympiad các nước trên TG (có dịch + lời giải, trọn bộ 6 tập của Nguyễn Hữu Điển):
Download theo Link sau: http://www.mediafire.com/?iwiuyvlno1l


Bữa sau post tiếp

..Một số bài hình mình cũng ko làm đc, lại giở ra coi , đọc kỹ rùi làm lại vào vở theo cách hiểu của mình...

toán học chỉ có thể ôn phần kiến thức sgk và dạng bài vi dụ mà thôi

Thực sự toán mik hok giỏi mấy. Cả số lẫn hình chỉ tàm tạm học như thế rất nhàm mik nên làm ji nhỉ****************************? Mik
còn muốn nâng cao kiến thức toán học cho mik để hok bị thua súc. Vậy mik nên bắt đầu từ đâu như thế nào????????
Có phải mik mất căn bản lun hok?????????Nhớ cho mik một lời khuyên...............

Lấy ý tưởng từ một 4rum khác
Topic này để các bạn post những mẹo nhỏ trong toán học, hay là 1 phương pháp giải các phương trình.... v.v... nói chung là những phương pháp giúp ích trong việc học tập môn này. Chúng ta cùng chia sẻ giúp đỡ & ko repy những dòng như hay quá, cám ơn...v.v...
Mở đầu topic mình xin giới thiệu tới các bạn cách học dành cho những học sinh yếu kém
<B>Để thi tốt môn Toán

* Chuẩn bị:

TT - Phải có kế hoạch ôn tập ngay, với thời khóa biểu hợp lý dành cho môn toán. Cần học bài, làm bài tập cơ bản ngay sau khi học trên lớp.

- Cuối chương: ôn tập kỹ kiến thức cơ bản đã học trên lớp hay sách giáo khoa. Thuộc và hiểu chính xác: định nghĩa, nắm vững các điều kiện và nội dung của định lý - hệ quả - tính chất. Lập bảng tóm tắt giáo khoa theo dàn bài cụ thể, có thứ tự và rõ ràng. Phần kiến thức nào có liên quan đến kiến thức cũ mà chưa nắm vững, chưa hiểu rõ: cần ôn lại bài học ở lớp 10, 11.

* Luyện tập:

- Giải thành thạo các bài tập luyện tập của mỗi bài học, trình bày lời giải rõ ràng và gọn.

- Cuối mỗi chương cần phải xác định được những dạng toán chính và phương pháp giải những dạng toán đó. Tập trung cao độ để giải những bài toán tổng hợp. Cần ghi nhận cách giải gọn, hay, đẹp và sử dụng lượng kiến thức ít nhất.

- Để có thể đạt điểm cao (8, 9, 10 điểm), cần chú ý thêm các dạng toán nâng cao (tránh chọn những bài có cách giải quá phức tạp, quá lắt léo và dài).

- Các dạng bài toán tổng hợp như: có tham số, dùng đồ thị, dùng ẩn phụ, vẽ thêm hình, sử dụng kiến thức lượng giác, hình học, tọa độ... để giải các bài toán đại số, giải tích hay ngược lại, phải chú ý đến việc đổi vai trò của ẩn số và tham số; của đối số (biến số) và hàm số, các bài toán bất đẳng thức, bài toán cực trị...

* Đi thi:

- Trước buổi thi nên nghỉ ngơi thư giãn vài giờ (3-5 giờ). Nếu thi buổi sáng thì đêm trước nên nghỉ ngơi, ngủ sớm (chú ý: trong quá trình học tập nên quan tâm đến sức khỏe, phân bố hoạt động học tập sao cho đến lúc đi thi thì sức khỏe phải tốt nhất).

- Nên đến địa điểm thi trước giờ thi ít nhất 15 phút để nghỉ ngơi, để dễ có bình tĩnh, tự tin trong

buổi thi.

*Làm bài thi:

- Bình tĩnh, tự tin, tập trung đọc kỹ đề bài nhất là các giả thiết và số liệu, phân loại nhanh các bài toán dễ, quen thuộc và các bài toán lạ, khó.

- Chọn câu dễ, quen thuộc làm trước. Phải cẩn thận trong quá trình tính toán, lý luận phải chính xác, lời giải gọn, đúng trình tự, rõ ràng (có giải trình); nên có kết luận về đáp số; giải xong phải kiểm tra lại, nhận định kết quả có hợp lý với đề bài không. (Tránh vội vã, sai những câu này thật đáng tiếc).

- Tập trung trí tuệ để giải các bài toán lạ, khó. Cần đối chiếu các dạng toán đã gặp trong quá trình luyện tập, tham khảo, có phải là bài toán đặc biệt của một bài toán tổng quát không hay ngược lại. Nên thử giải trên nháp theo một hướng nào đó mà ta hi vọng, nếu qua vài phép biến đổi mà thấy lời giải càng phức tạp hơn, lạ hơn nên dừng, chọn hướng khác... Phải kiên trì, nhẫn nại, phải quyết tâm mới hi vọng đạt được kết quả tốt.</B>

DƯƠNG QUANG ĐÔ
(GV Trung tâm bồi dưỡng văn hóa và luyện thi ĐH Trường ĐH Nông lâm, ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM)