Bài 7 trang 111 - Sách giáo khoa toán 9 tập 2

Cập nhật: 27/04/2024

Bài 7 trang 111 - Sách giáo khoa toán 9 tập 2

Có thể bạn quan tâm

Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7

... b + c ≠ 0 Tính giá trị của biểu thức: 3 2 193 0 193 5 a b c M = b Bài 4.4: Cho: ( ) ( ) 3 1 2 n-1 n 1 2 3 n 2 3 4 n 1 2 2 2 1 2 n 2 1 2 n 7 7 7 1 2 n 7 1 2 n a a a a a ; a a a a 0 a a a a a Tính: a ... Cách 2: Đặt a b c = = = m b c a , ta có 12 3k. 5k = 60 Hay 15 k 2 = 60 ⇒k 2 = 4 ⇒ k = ± 2 Với k = 2, ta có x = 3. 2 = 6, y= 5 .2 = 10 Với k = - 2, ta có x = 3. ( - 2) = - 6, y = 5. ( >-2 < /b> ) = -1 0 ã ... thành cảm ơn. 17 Sở giáo dục và đào tạo hải dơng Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác và phát triển một số bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Môn: Toán Khối lớp 7 Năm häc 20 0 7-< /b> 20 08 1 Để

Ngày tải lên : 20/09/2013, 13:10

15

3K

20

Bài 7 Một bóng đèn huỳnh quang dài 1,2m. đường kính của đường tròn đáy là 4cm, được đặt khít vào một ống giấy cứng dạng hình hộp(h82). Tính diện tích phần cứng dùng để làm hộp.
Bài 7 Một bóng đèn huỳnh quang dài 1,2m. đường kính của đường tròn đáy là 4cm, được đặt khít vào một ống giấy cứng dạng hình hộp(h82). Tính diện tích phần cứng dùng để làm hộp.

(Hộp mở hai đầu, không tính lề và mép dán).

Giải:

Diện tích phần giấy cứng cần tính chính là diện tích xung quanh của một hộp chữ nhật có đáy là hình vuông cạnh 4cm, chiều cao là 1,2m = 120 cm.

Diện tích xung quanh của hình hộp:

Sxq = 4.(4.120) = 1920 (cm2)

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên

... Nguyên 1 .2. 2.1. Giáo viên Qua số liệu thống kê năm học 20 0 8- 20 09: - Toàn tỉnh có 1 09 giáo viên địa lí đang trực tiếp giảng dạy. Mỗi trường có từ > 2-< /b> 3 giáo viên, nhiều nhất là 5-6 giáo viên ... GD, 19 >97 . - Ngô Đạt Tam, Đỗ Ngọc Tiến, Trần Trọng Hà, Tập bản đồ bài tập và thực hành địa lí của các lớp 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, xuất bản từ năm 199 5 đến nay. - Nguyễn Đức Vũ, Lê Văn Dược- Dạy ... Nguyên ……………………… 26 1 .2. 2. Đặc điểm đội ngũ GV, HS và cơ sở vật chất ở các trường THPT tỉnh Thái Nguyên………………………………………………… >27 1 .2. 2.1. Giáo viên ……………………………………………………………… >27 1 .2. 2 .2. Học sinh

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54

166
3.4K
3

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán 4

... 11. - Nhân với số có ba chữ số 1.1 Nhân với số có một chữ số - Cơ sở lí luận: 24 1 324 + 24 1 324 nghĩa là 24 1 324 x 2 24 1 324 + 24 1 324 = 24 1 324 x 2 Cách viết : 24 1 324 x 2 = 4 826 48. Cách đọc : 24 1 324 ... chữ số với 11. >27 Hai tích riêng đều bằng >27 . Khi cộng hai tích riêng x ta chỉ cần cộng hai chữ số của số >27 . 11 (2 + 7 = 9 )rồi viết 9 vào giữa hai chữ số của >27 . >27 >27 2 >97 Từ đó ta có ... riêng thứ nhất. 7 = 72< /b> 000 – 72< /b> 0 = 71 28 0 3. Điền chữ số thích hợp vào dấu * : * * * * 26 * * 124 * * * 0 Số bị chia là : 124 x 26 = 322 4 Ta có phép chia : 322 4 26 62 124 104 0 4.Em

Ngày tải lên : 14/10/2013, 06:11

23

6.6K

43

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

... theo sách giáo khoa Toán lớp 3”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3. 2 A. ... tự rút ra kiến thức mới: VD: Trong những bài về nhân, chia ngoài bảng, sau khi đã cho học sinh thấy: 14 >27 24 07 4 3 00 601 428 1 07 3 Nhiều giáo viên không cho học sinh tự củng cố lại: ... tri giác tốt hơn. 20 b) Trong phép nhân có nhớ nhiều hơn 1 (nhớ 2, nhớ 3 …) học sinh thường chỉ nhớ 1. VD: >29 1 3 4 96 52 => Khắc phục: Đối với 2 lỗi trên, giáo viên cần khắc phục

Ngày tải lên : 21/01/2014, 09:20

24
2.2K
20

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Báo cáo "ảnh hưởng của mầu sắc trong sách giáo khoa toán đến hiệu quả nhận thức của học sinh lớp 1 " ppt

...

Ngày tải lên : 12/03/2014, 07:20

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

... theo góc 22 1.3.8.1. Tính phù hợp 22 1.3.8 .2. Sự tham gia 22 1.3.8.3. Tương tác và sự đa dạng 22 1.3 .9. Ưu điểm và hạn chế của dạy học theo góc 22 1.3 .9. 1. Ưu điểm 22 1.3 .9. 2. Hạn chế 23 1.3.10. ... năng 26 2. 2.1.3. Về thái độ tình cảm >27 2. 2 .2. Tiến trình xây dựng kiến thức bài “Cơ năng” >27 2. 3. Tìm hiểu thực tế dạy học nội dung kiến thức bài “Cơ năng” – SGK Vật lí 10 cơ bản. >29 2. 3.1. ... THPT 26 2. 2. Nội dung kiến thức bài “Cơ năng” – SGK Vật lí 10 nâng cao 26 2. 2.1. Các mục tiêu cơ bản học sinh cần đạt được khi học bài “Cơ năng” 26 2. 2.1.1. Về nội dung kiến thức 26 2. 2.1 .2.

Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14

68
2.4K
7

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên trong sách giáo khoa Toán lớp 3 theo hướng tích cực

Ngày tải lên : 08/10/2014, 02:18

47
1.3K
1

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

bai soan axit bazo sach giao khoa 11 nang cao

... OH - Mg(OH) + Mg 2+ + OH - Zn(OH) 2 Zn 2+ 2OH - + H 2 ZnO 2 2H + + ZnO 2 - -Một số hidroxit lưỡng tính khác thường gặp là Al(OH) 3 , Pb(OH) 2 ,Sn(OH) 2 Phương trình phân li của Zn(OH) 2 I. ... CO 3 > 2-< /b> HCO 3 - + H 2 O H 2 CO 3 + OH - -Phân tử H 2 O có thể đóng vai trò axit hay bazơ.H 2 O là chất lưỡng tính. Axit hoặc bazơ có thể là phân tử hoặc iôn. 2. Ưu điểm thuyết bron-stêt (sgk-13) ... IV. MUỐI 2. Sự điện li của muối trong nước K 2 SO 4 2K + + SO 4 > 2-< /b> Na + + K + + 2Cl - NaCl.KCl HCO 3 - CO 3 > 2-< /b> + H + NaHCO 3 Na + + HCO 3 - -Muối khi tan trong nước thì phân li hoàn toàn

Ngày tải lên : 22/10/2014, 21:00

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

“ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3”.

... nhân với 2, 3, 4, 5 (tích không quá 50). - Tính giá trị của các biểu - Giải các bài tập dạng 9 - Lập các bảng nhân với 6, 7, 8, 9 (tích không quá 100) và các bảng chia cho 6, 7, 8, 9 (số bị ... NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN LỚP 3 I. Mục tiêu dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên ở lớp 3 8 Giúp học sinh: - Học thuộc các bảng tính nhân 6, 7, 8, 9; bảng chia 6, 7, 8, 9. - Hoàn thiện ... tính toán cho học sinh, sách giáo khoa đưa ra những dạng bài tập tương tự nhau, đặc biệt là trong các bài học về nhân, chia trong bảng. Chẳng hạn: các bài học về bảng nhân thường có 3 dạng bài tập: +

Ngày tải lên : 01/11/2014, 21:00

24
2.3K
11

Bài viết liên quan

Đang cập nhật dữ liệu ...

Bài viết mới

Xem nhiều gần đây

Đang cập nhật dữ liệu ...